沪教版品德与生活一年级上册第一单元我上学啦教学设计.docVIP

第一单元1.我上学啦 教学目标：激发学生认识学校、探索校园的兴趣。 教学过程： 师先让学生欣赏导入图的画面，并仔细观察画面，然后提问： 1．大家在画面上看到了什么东西？ （国旗、操场、教学楼、美术室等） 2．大家还看到画面上有些什么人？他们在做什么？ （有学生、教师；他们有的在上课，有的在踢球，有的在做实验） 二、爱校教育 1．面上画的东西在我们学校里你也看到过吗？它们在我们学校的什么地方？除了画面上的，在我们学校你也看到什么东西？你最感兴趣的是什么？ 2．你知道学校里有些什么人呢？你想不想认识他们？你最想认识的是谁呢？ 3．你还想知道学校的那些秘密呢？或者：你对学校有什么疑问？还想弄清楚什么事情？ 生畅所欲言，激发学生对学校里的人和物产生好奇心和探究的欲望，并引发质疑。 小结 老师知道了大家的想法，一定会带大家去学校各个角落看个明白，解答大家的问题。不过，在这之前，我们想想最应该了解的是谁呢？ 认识你，认识我（一） 教学目标： 1．使学生能够大胆地、大方地介绍自己，并学会自我介绍的一些基本方法。 2．指导学生认识班里的同学和任课教师，知道他们的一些情况和特点。 3．对班级同学和教师产生亲近感和进一步交往的兴趣。 教学过程： 一、导语 小朋友，从开学到现在你认识几个小朋友啦？说说他们的姓名？ 二、揭示课题 1．今天，我们学《认识你，认识我》。老师先来作自我介绍。我叫…… 我