沪教版品德与生活一年级上册第三单元在学校里成长教学设计.docVIP

第三单元 在学校里成长 教学目标： 1.引导学生回顾自己入学后的经历，感受在学校中的成长与进步。 2.通过比较小学与幼儿园生活的不同，让学生进一步认识学校生活的乐趣。 教学过程： 一．谈话引入 小朋友，画面上出现了什么？你能说说图是什么意思吗？ 小结：是呀，一群学生张开翅膀，满怀希望，飞向蓝天，表明学校是学生学习、成长的摇篮。 二．说一说，议一议。 师述：小朋友在进小学之前是在幼儿园里学习、生活的。谁来说说学校生活和幼儿园生活有什么不同的地方吗？ 你在幼儿园里学到了哪些本领？表演一段给大家看。 你喜欢现在的学校生活吗？为什么？ 小结：对呀，学校是学生学习、成长的摇篮，学生在学校里健康成长，奋发向上，长大后才能很好地走向社会，走向未来。 学校生活的一天 教学目标： 1.使学生知道学校一天生活的主要活动、内容及时间上的安排，注意并感受到学校生活的规律性，培养学生的时间观念。 2.引导学生通过讨论，知道在学校生活中，不同时间和不同场合应该有相应的正确的行为和仪表。 教学过程： 一、启发谈话 小朋友，说说你在学校的一天是怎样过的？ 二、出示画面，说说画面上这些小朋友在干什么？画面表现的是什么内容？ 三、出示课题《学校生活的一天》 四、请小朋友演一演，做一做，看看自己在这个时候是怎样做的？请全体同学讨论，谁做得更好，怎样做更好？并要求做得不对的学生改正。 小品表演