沪教版品德与生活一年级上册第二单元拥抱秋天教学设计.docVIP

第二单元 拥抱秋天 导 入 图 教学目标： 通过对图画的解读，激发学生探索秋天的兴趣，并指引探索的内容和方向。 教学过程： 出示画面，让学生说说什么季节来了？你们从什么地方感知秋天来临了？ 揭示课题《拥抱秋天》 师小结：秋天到了，秋高气爽，大雁南飞，红色的枫叶，庄稼丰收。 看一看，图中的小朋友他们在干什么？用“谁在什么地方干什么”的句式说一句话。 图中除了小朋友，还有什么？用“什么怎么样”的句式说一句话。 每个季节，大自然都有礼物送给我们。比如，春天，大自然带给我们五彩缤纷的鲜花。你们想想，秋天大自然会送给我们什么礼物呢？请把你的礼物画下来，下节课交流。 迷人的秋天 教学目标： 1．让学生从各方面感知秋天的精彩，体会秋天给人们带来的欢乐，并了解人们在秋天里进行的各种活动，知道季节变化对人们生活的影响。 2．激发学生热爱生活、亲近自然、热爱自然的情感，培养探索自然的兴趣。 教学过程： 一．复习导入 同学们，请你们把上节课画的“大自然送给你们的礼物”拿出来，给大家看看。看看谁受到的礼物多。 二．揭示课题《迷人的秋天》 三．让学生结合自己的生活经验谈秋天、说秋天。 四．为什么说秋天是金色的、迷人的？（学生边说老师边出示插图） 秋天不光带给我们迷人的景色，还带给我们许多丰收的果实。（请学生拿出带来的秋天特有