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语文园地六 语文园地六 教学目标 　　　1、引导学生发现“加一加，减一减“的识字方法，区别形近字。 　　　2、认读5个生字，培养认字的多种途径。 　　　3、在读词语、背诗歌的过程中积累词语。 　　　4、正确、流利、有感情地朗读、背诵儿歌，感受祖国的领土辽阔，培养良好语感。 　　　5、能以“六一“儿童节的庆祝活动为话题进行口语交际，并在口语交际中做到讲文明，有礼貌。 　　　6、通过展示课外识字情况，激发学生主动识字的兴趣。 　　　7、学习正确运用音序查字法查字典。 重点、难点 　　　1、复习巩固所学汉字。 　　　2、学会正确运用音序查字法查字典。 教学课时　三课时 　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 一、我的发现 　　1、认读形近字。 　　a、教师出示生字卡片，请学生认读。 　　生字卡片：令今乌鸟广厂 　　b、仔细观察、比较，发现本组汉字的规律。 　　c、学生归纳，教师小结：这组字中的“乌今厂”比“鸟令广”少了一笔。 　　d、教师出示另一组生字卡片，学生认读。 　　生字卡片：日白田目电旦旧由甲申 　　e、仔细观察，比较，发现这组汉字的规律。 　　f、学生归纳，教师小结：这组字中，除“日”字外，都在“日”这个字上，加了一笔。 　　g、反复认读这两组生字卡片。 　　h、教师小结：这就是“加一加，减一减”的识字方法。 　　i、拓展练习：在你学过的汉字中，还有这样的例子吗？ 　　2、我会认。 　　a、反复朗读“我会认”中的汉字。 　　b、想一想用什么办法能够记住这五个字？ 　　c、拓展练习： 　　给“口”字加两笔，能变成。 二、日积月累 　　1、我会读。 　　a、出示词语卡片。 　　b、学生自由练读。 　　c、采用多种形式检查读。 　　2、我会连。 　　a、出示汉字卡片，认读生字。 　　b、出示音节卡片，认读音节。 　　引导学生区别声母：z------zh c------ch； 　　c、连线。 　　d、检查连线情况。 　　　　　　　　　　　第二课时 一、读读背背 　　1、借助拼音朗读儿歌。 　　注意引导认读：祖岭盛 　　2、再读儿歌。思考：短诗中描写了哪些地方的什么景色？ 　　3、在地图上指出这些地名的位置。 　　4、这时，你有什么体会呢？ 　　5、再次练习朗读儿歌，试着背下来。 　　6、小组合作练习背诵。 　　7、展示背诵效果。 二、展示台。 　　1、识字加油站。 　　a、说说你喜欢读的课外书的名字。 　　b、把从书上收集下来的生字，在小组里交流。 　　c、说说看，在小组内交流，你又学会了多少个生字。 　　2、比比谁最快。 　　a、复习26个汉语拼音字母。 　　b、练习找页数。 　　c、学习音序查字法。 　　老师认真指导“宽”的查字过程。 　　学生练习查找“爱、往、解、准、楼”。 　　　　　　　　　　　第三课时 教学目标 　　1、通过完成“口语交际”的练习，激发学生说话的欲望，培养学生主动表现，勇敢地发表自己想法的习惯。 　　2、在交际中训练学生的倾听能力。 教学过程 　　一、激趣导入 　　看一些以前六一儿童节活动时的照片，说说他们在玩哪些活动，为什么个个那么兴高采烈？ 　　二、讨论：上幼儿园的时候，你是怎么过“六一”儿童节的？跟同学交流交流。 　　三、讨论：小学的第一个“六一”儿童节你们想怎样迎接？ 　　1、小组讨论。 　　2、派代表进行班级汇报。 　　3、小组汇报，全班交流。 　　评议哪一小组提议好而且可行。 　　四、明确目的，各小组分工合作。 语文园地六 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期