牛津英语二年级下册2BModule2Unit1ThingsIlikedoing教案设计附教学反思.docVIP

Module 2 Unit1 Things I like doingⅠ.教材单元分析学生情况分析:经过一年半的训练,学生能基本适应新教材的学习,基本能做到每课的四会单词熟练掌握,能积极参与课堂活动,大部分学生能用几句简单,连贯的句子描述一个主题,部分对英语有浓厚兴趣的学生养成了听录音预习的习惯.单词的认读能力较强,但句子的认读,书写还有一些不尽人意,还需作进一步系统的指导,训练.教材分析:本单元主要学习表示运动的单词和短语,运用句型Do you like (doing)… 询问他人是否喜欢做某事及其回答.在此单元之前,我们已经学过sing,dance,draw,read,run,write,swim,fly等动词,本单元在对这些内容稍作复习的基础上引出单词,句型的教学,并通过新旧句型的整和,编成简短的对话作为本单元语言训练的重点.2,单元目标分析:知识和能力四会单词和短语:run,skate,hop,ride a bicycle,skip a rope.主要句型:I like (doing)… . Do you like (doing)… Yes./No. I like (doing)… .能用句型Do you like (doing)… 询问他人是否喜欢做某事及其回答.正确演唱和表演歌曲《I like …》掌握[k ] [g]在单词中的发音过程与方法