牛津英语五年级上册5AModule3Unit1Ben’stimetable说课稿.docVIP

Oxford English for 5A Module 3 Unit 1 Ben’s timetable (说课稿) 一、说教材 （一）教材的作用和地位 “牛津英语”教材把语言结构、语言功能和主题内容有机地结合起来，所以语言的信息输入量大，选材广泛，主体有序，内容集中，学习内容非常贴近学生的生活实际和思想实际。Module3A day at school主要让学生描述学校，谈论一些学校生活，本课时选用的教学内容Ben’s timetable与上一单元Ben’s day联系紧密，是它的延续和扩展。但由于本单元比较注重学生段落篇章的练习，有些枯燥，教师就进行了改变，选用一些句型，运用学生喜欢的对话练习进行教学，然后在下一课时中在进行巩固操练。 （二）教学目标 1、知识目标：学习句型Which day do you like? Which subject do you like? Which subject don’t you like?及其回答，应该说这些句型的掌握不是难点，因为在前个单元中已经有过类似的句型，其实这也正是牛津教材“循序渐进” “滚雪球”式的教学模式 2、能力目标：提高学生自然运用英语进行交际的能力 3、情感目标：教育学生热爱学习，做一个全面发展的时代少年，并让学生通过学习本课时深刻地体会到知识就是力量，学无止境。 二、说教法 （一）教学设计的原则 1、坚持“以学