苏教实验版科学三年级下册第四单元关心天气教学设计.docVIP

第四单元 关心天气 本单元是关于天气变化现象和对天气的观测，以及天气变化对生物的影响等方面的内容。通过认识现象和展开观测活动，使学生更加关注天气，初步掌握观测天气的方法，加深对天气变化的认识。由于小学生在通常情况下只是被动地关系天气和接受天气变化的事实，在成人的要求或指导下改变衣着，以及在气温和环境的变化下被迫地改变行为方式，缺乏主动关注天气，了解与认识天气变化的主动意识和行为，所以，在学习本单元时要充分调动学生主动学习意识，将学生从被动应对者导向主动探究者。 本单元涉及到小学科学《课程标准》的具体内容有： 科学探究： 1.3知道利用根据观测比利用感官更准有效。 5.1能用各种感官直接感受自然事物并用语言或图画描述所观察的事物。 5.3能用简单测量工具对物体进行定量观察，采集数据，并做简单记录。 6.2能利用简单表格、图形、统计等方法整理有关资料。 科学知识： 1.1知道可以用温度、风向、风力、降水量、云量等来描述和测量天气。 1.2知道基本气象观测器材的作用。 1.5体会到长期测量和记录天气数据是非常有价值的。 1.7了解一天中气温变化的规律。 1.8懂得天气变化会影响人类的生活，造成动植物的变化。 情感态度与价值观： 1.4能参与中长期的科学探究活动。 2.1认识到科学技术是不断发展的。 4.2关注与科学有关的问题。 1、今天天气怎样 教学目标 1、认识常见