2014昆明市教師招聘考试教育学原理试题及答案八.doc

一、单选题。从下列备选答案中选出1个正确答案，将其代码填在题干后的括号内。不选、错选、多选，该小题均不得分。(每小题1分，共20分) 　　1.“教，上所施，下所效也;育，养子使作善也。”这句话出自( ) 　　A.《学记》 　　B.《论语》 　　C.五经四书 　　D.《说文解字》 答案：D 　　2.现代教育发展的根本动因是( ) 　　A.生产力发展 　　B.科技进步 　　C.教育技术进步 　　D.产业革命 答案：B 　　3.教育现代化的最高目的是实现( ) 　　A.教育观念现代化 　　B.教育内容现代化 　　C.教育管理现代化 　　D.人的现代化 答案：D 　　4.科教兴国战略提出的时间是( ) 　　A.1996年3月 　　B.1996年5月 　　C.1987年5月 　　D.1989年6月 答案：A 　　5.人的身心发展的状态和程度称为( ) 　　A.发展 　　B.成长 　　C.成熟 　　D.生长 答案：C 　　6.教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的( )规律 　　A，顺序性 　　B.阶段性 　　C.互补性 　　D.个别差异性 答案：A 　　7.教育制度的主体是( ) 　　A.教育规范 　　B.学制 　　C.教育体制 　　D.国家 答案：B 　　8.马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在( ) 　　A.资本主义社会初期 　　B.社会主义社会 　　C.共产主义社会 　　D.资本主义社会高速发展时期 答案：C 　　9.我国社会主义教育目的的总要求是( ) 　　A.德、智、体等方面全面发展 　　B.坚持社会主义方向 　　C.培养劳动者 　　D.推进素质教育 答案：C 　　10.综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为( ) 　　A.融合课程 　　B.广域课程 　　C.核心课程 　　D.合并课程 答案：B 　　11.衡量教师教学和学生学习质量的标准是( ) 　　A.教学计划 　　B.教学大纲 　　C.教科书 　　D.考试成绩 答案：B 　　12.教学的基本任务是( ) 　　A.使学生系统地掌握科学基础知识 　　B.促进学生智力与能力的发展 　　C.培养学生坚定正确的政治方向 　　D.培养学生良好的道德品质 答案：A 　　13.社区教育的实质是( ) 　　A.教育的社会化 　　B.社会的教育化 　　C.教育社会化和社会教育化的统一 　　D.全民接受教育 答案：C 　　14.教师进修提高最经常、最普遍的形式是( ) 　　A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高 　　B.参加函授、电大课程学习 　　C.参加自学考试 　　D.脱产学习 答案：A 　　15.小学阶段相当于身心发展中的( ) 　　A.幼儿期 　　B.少年期 　　C.童年期 　　D.青年初期 答案：C 　　16.目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为( ) 　　A.身体发育不良 　　B.智力发育不良 　　C.认识水平较差 　　D.品德行为习惯有所欠缺 答案：D 　　17.最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是( ) 　　A.凯洛夫的《教育学》 　　B.夸美纽斯的《大教学论》 　　C.赫尔巴特的《普通教育学》 　　D.杨贤江的《新教育大纲》 答案：A 　　18.教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在( ) 　　A.原始社会 　　B.封建社会 　　C.资本主义社会 　　D.社会主义社会 答案：C 　　19.教育者和受教育者共同的客体是( ) 　　A.教育目的 　　B.教育方法 　　C.教育手段 　　D.教育内容 答案：D 　　20.班级授课制创始于( ) 　　A.15世纪初 　　B.16世纪初 　　C.18世纪 　　D.19世纪初 答案：B 二、多选题。在备选答案中选出2—5个正确答案，将其代码填在题干后的括号内，不选、错选、少选、多选者，该小题不得分。(每小题1分，共20分) 　　1.教育与生产劳动在( )时期是相互脱离的 　　A.原始社会 　　B.奴隶社会 　　C.封建社会 　　D.资本主义社会 　　E.社会主义社会 答案：BC 　　2.中国封建社会学校类型主要有( ) 　　A.官学 　　B.骑士学校 　　C.私学 　　D.书院 　　E.教会学校 答案：ACD 　　3.布鲁姆认为，完整的教育目标分类应包括( ) 　　A.认知领域 　　B.思维领域 　　C.交往领域 　　D.情感领域 　　E.动作技能领域 答案：ADE 　　4.教育要素之间的联系主要表现为( ) 　　A.教的主体与学的主体之间的联系 　　B.教育活动的主客体之间联系 　　C.教师与社会的联系 　　D.学生与社会的联系 　　E.教育内容与社会的联系 答案：AB 　　5.下列教育论著中，哪些是“二战”后产生的( ) 　　A.赫尔巴特的《普通教育学》 　　B.夸美纽斯的《大教学论