鳳凰花開.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * 鳳凰花開 以畢業為主題的寫作教學設計 引起動機～播放「童年」歌曲 池塘邊的榕樹上 知了在聲聲叫著夏天 ? 操場邊的鞦遷上 只有蝴蝶停在上面　 黑板上老師的粉筆 還在拚命嘰嘰喳喳寫個不停? 等待著下課等待著放學 ?等待遊戲的童年　 福利社裡什麼都有　就是口袋裡沒有半毛錢 ? 諸葛四郎和魔鬼黨到底誰搶到那隻寶劍　 隔壁班的那個男孩 怎麼還沒經過我的窗前 嘴裡的零食? 手裡的漫畫? 心裡初戀的童年 引起動機～播放「童年」歌曲 總是要等到睡覺以前 才知道功課只做了一點點　 總是要等到考試以後 才知道該念的書都沒有念 一寸光陰一寸金 老師說過寸金難買寸光陰? 一天又一天 一年又一年 迷迷糊糊的童年 沒有人知道為什麼 太陽總下到山的那一邊　 沒有人能夠告訴我 山裡面有沒有住著神仙 多少的日子裡 總是一個人面對著天空發呆　 就這麼好奇 就這麼幻想 這麼孤單的童年 引起動機～播放「童年」歌曲 陽光下蜻蜓飛過來 一片片油綠綠的稻田　 水彩臘筆和萬花筒 畫不出天邊那一條彩虹　 什麼時候才能像高年級的同學 有張成熟長大的臉　盼望著假期 盼望著明天 盼望長大的童年?? 一天又一天 一年又一年 盼望長大的童年 作文指導（一） 充滿不捨與感恩的畢業感言 寫作步驟的引導 一、腦力激盪設想題材 二、依據中心思想選取題材 三、段落安排 四、開頭的寫法 五、結尾的寫法 材料蒐集與大綱安排 一 二 三 主題--- 開頭 結尾 1. 心中的不捨 6. 跟 朋 友 的 友 誼 5. 鳳 凰 花 開 了 4. 難 忘 的 老 師 3. 糗 事 2. 六 年 的 回 憶 8. 擔 心 國 中 生 活 7. 祝 福 與 感 恩 9. 對 自 己 的 期 許 開始寫作---技巧指導 （要以真誠、感恩的心情來寫） 一、開頭的寫法 可以用擬人法藉物抒情，寫出自己的不捨之情。 校園裡有一棵很大很老的鳳凰木，在赤炎炎的夏日裡，我們總喜歡躲進他的懷抱中，享受他那綠蔭遮蔽下的沁心涼爽；而且每到了驪歌輕唱的季節，他就會開滿了火紅的花朵，像是在傾訴依依離情，也像是在祝福畢業的孩子鵬程萬里。 開始寫作---技巧指導 （要以真誠、感恩的心情來寫） 跑道邊的欖仁樹，長滿碩大的葉片，從早到晚為我們撐著綠傘。到那綠傘下再坐一回吧 ！下一季就不屬於我們了。 鳳凰花忙忙碌碌的，在樹梢繫著千萬個金紅的蝴蝶结，然後一片片拋下來給我們。用心的再掃一掃吧！把那雨點般的紅花瓣，堆積在心頭，誰知道下一回掃的，是哪一塊庭園？ 開始寫作---技巧指導 （要以真誠、感恩的心情來寫） 六月，畢業的季節來臨了，鳳凰花十分捨不得我們，但也無能為力，只好用火紅的花為我們送行。 一幌六年時光過去了,蟬聲高聲鳴唱,鳳凰花熱情如火,而內心的離愁漸漸升起,六年的搖籃歲月,終要破繭而出,真令人感嘆萬分。 開始寫作---技巧指導 （要以真誠、感恩的心情來寫） 時間的河不會倒流，夏天的風呀！請你將我的眼淚吹乾吧！請你不要把我們吹散！我的朋友，我的老師，我不會忘記你們！這六年的回憶，我會把它小心翼翼的放在我小小的心裡 ，永遠保存…… 「別了！我敬愛的師長；別了！親愛的同學；珍重再見，我永遠懷念您！」 二、結尾的寫法 1.可以用呼告修辭，再一次表達自己的不捨 與祝福。 開始寫作---技巧指導 （要以真誠、感恩的心情來寫） 畢業，代表一個結束，也是一個新的開始。我或許不會因為離別而落淚，因為我深信，我們若有緣，在未來還是會相見的。很慶幸在人生的旅途中，有這些老師與同學們陪我走過一段時光，朋友們，珍重再見！ 國中的生涯即將要開始了，願我像隻大鵬，飛向遠方的世界，能有更多的夢。 二、結尾的寫法 2.畢業代表的意義及自己未來的期許。 開始寫作---技巧指導 （要以真誠、感恩的心情來寫） 「天下沒有不散的筵席」，畢業不代表結束，而是另一個新生活的開始！ 二、結尾的寫法 3.可以引用名言。 開始寫作---技巧指導 （要以真誠、感恩的心情來寫） 再見！我敬愛的師長 再見！我親愛的朋友 願我們的校園永遠青翠美麗 願我們的朋友個個平安快樂 願我們的師