语文教案－蚕妇.docVIP

语文教案－蚕妇 教案示例 ? 教学目标： 1、通过学习诗文，进一步激发学生对劳动人民的同情及对封建社会的痛恨。 2、学会本课生字新词，积累词语。 3、理解重点词句，理解全诗意思。 4、有感情地朗读诗文，背诵古诗。 教学重点： 1、学会本课生字新词。 2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。 教学难点： 指导学生结合生活实际理解词句，理解古诗意思。培养学生的分析能力。 教学过程： 　　一、启发谈话。 1、回忆《悯农二首》，请学生分别背诵。 2、《悯农二首》写的是从事生产劳动的人民用辛勤的汗水收获了粮食，可是自己却得不到，吃不饱肚子而被饿死了。这节课我们学习的《蚕妇》一诗是以从事纺织的劳动人民的口吻介绍了她们看到的场景，板书课题：《蚕妇》 　　二、学习新课 投影列出学习步骤，学生自学。 1、借助汉语拼音读古诗。 2、借助工具书查一查不认识的字，理解意思。 3、提出不懂的问题。 学生进行自学，教师深入到学生中间，回答疑难，解决问题。 相互交流学习情况 1、教师出示生字卡片： 蚕? 妇? 昨? 归? 泪? 遍? 满? 者? 养 2、指名让学生读生字，对读得不准确的地方及时提醒并纠正 3、结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法，教师板书。 蚕：上面是“天”字，第一笔是横。 昨：部首是“日”字旁。注意与“作”区分。 满：这是左右结构的字。 养：第六笔是撇，不是竖。 妇：与“归”右半部分相同，最后一笔要封口。 动手书空。 4、师生共同介绍作者 5、理解字意 蚕妇:养蚕的妇女。 归:回来。 满：全，整个。 遍：全。 者：……的人。 罗：轻软有稀孔的丝织品。 绮：有文彩的丝织品。 6、理解每句诗的意思： 昨日入城市：一个从事养蚕纺织劳动的妇人到集市上去了一趟， 归来泪满巾：回来后，泪水浸满了衣襟。 遍身罗绮者：那些穿着绫罗绸缎的人， 不是养蚕人：不是养蚕织布的劳动者。 让学生自己练习说说全诗的意思。 7、让学生说说全诗的意思，其他同学进行评价。。 指导朗读 1、听配乐朗读，然后让学生谈谈自己的体会。 昨日/入城市， 归来/泪满巾。 遍身/罗绮者， 不是/养蚕人。 2、与小组成员一起进行朗读练习，相互评议，推选一名同学参加班级展示。 3、小组选派代表在全班参加竞赛，而后评议出最佳选手。 4、全体同学伴着音乐进行朗读。 　　三、练习巩固 1、练习按照田字格书写汉字。 泪：左窄右宽, 左右高低基本一样。 满：左窄右宽, 左右高低一样。 者：第三笔撇要长一些，盖住下面的“日”。 归：左窄右宽,左边高而长，第一笔是小竖。 “蚕、妇、昨、遍、养”让学生自己说说书写时应注意的问题。 2、抄写下面词语。 蚕妇?? 养蚕?? 昨日 归来 遍身 3、背诵古诗 　　四、总结本课学习情况 　　五、布置作业 1、在生字本上抄写难字。 2、背诵古诗，同学间相互评分，记录在书上。 附：板书设计： 　 2 蚕妇 难字：? 昨?? 蚕?? 妇?? 满?? 养 ? 归?? 茫?? 着 语文教案－蚕妇 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识