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语文教案-语文三年级下学期 第八单元测试题
第八单元测试题一
一、读拼音写词语。
二、把词语补充完整。
耳铃?? 守兔?? 弓鸟
不不? 蛇足 无无
三、选字填空。
漂? 飘? 稳? 隐
扬?? 舞?? 浮? 居
泊?? 定?? 藏?? 安
沉?? 约?? 当?? 动
四、把不是同类的一个词画掉。
1.炎热? 寒冷? 天气? 清凉? 酷热
2.颜色? 红色? 黄色? 天蓝? 白色
3.司机? 演员? 医生? 邻居? 教师
4.一休? 花仙子? 大脸猫? 大头儿子? 动画人物
五、读句子,把括号中用错的字画掉。
1.他明明知道,那个铛只要用手一碰,就会丁丁地响起来,就会被人发觉。
2.走到处,我才看清那花开得十分异样,粉中透红的花上还滚动着露珠。
六、仿照例子,写句子。
1.我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。
2.它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。
七、修改下面的病句。
1.语文对我很感兴趣。
2.冒着风雪去送信。
八、阅读短文,并回答问题。
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地,向蓝天露出笑脸。不久,这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。
“嘻,这是什么树苗?把它的尖儿掐了,看它能长成什么怪样!嘻,嘻!”
杏树受了伤害,却没有死,在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西?怎么到墙脚下来了!”孩子的父亲觉得奇怪,不由分说,用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到,它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候,孩子的爷爷又觉得碍眼,便锯去了它几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又到来的时候,杏树终于长到大墙的外边,开出了鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花,它们望着杏树伤痕斑斑弯曲的身躯,不觉“啊”地惊叫一声。“你靠什么力量活下来,又开出了这样美丽的鲜花?”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路,沉思很久,最后深情地说:“希望,还有信念。”
1.“掐”用部首查字法,应先查____部,再查______画,在短文中作_________的意思。
2.写出下列词语的近义词。
居然—— 奇怪—— 艰辛——
3.给短文加上合适的题目:_______________。
4.“掐尖,斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰”。对这句话的理解:______________。
5.是什么原因造成“杏树伤痕斑斑弯曲的身躯”?
6.杏树历经磨难,靠什么力量存活下来的?读了这篇短文,你受到了什么启发?
参考答案:
一、箭? 猎? 雁? 愈? 悲惨? 窜? 桩? 锄? 稼? 偷盗
二、掩耳盗铃? 守株待兔? 惊弓之鸟? 不知不觉? 画蛇添足? 无边无际
三、飘扬? 飘舞? 漂浮? 隐居? 漂泊? 稳定? 隐藏? 安稳? 沉稳? 隐约? 稳当? 飘动
四、1.天气 2.颜色? 3.邻居? 4.动画人物
五、1.零? 铃? 铃? 2.尽? 辨
六、1.只要他答应,我们就开始行动。2.一翻开相册,就想起我的好朋友姜秋宇来。
七、1.把“语文”和“我”调换? 2.在前面加上“邮递员”或“他”一类的词。
八、1.扌八 摘?? 2.竟然,惊奇,艰难? 3.小杏树的成长? 4.不管什么困难都阻挡不了杏树的希望和坚定的信念。? 5.掐尖? 斧砍? 锯杈等多种原因? 6.靠希望和信念。
第八单元测试题二
一、读拼音,写汉字。
二、写出下面字的部首。
碰——? 雁——? 盗——? 愉——
三、理解画线字的意思,再连起来想想词语的意思。
守株待兔
“株”是_____意思。
“待”是_______意思。
守株待兔的意思是__________________________。
告诉我们一个道理: ??sp
; 。
四、把下面的成语补充完整。
死伤? 吃用? 起舞? 耳铃
五、根据所给的句子,在句后填上课题和谁说的。
1.“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就会掉下来。”《 》
2.“我才不呢!我专给咱穷人画!” ??
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