八年级上期末复习 指导#.pptVIP

  1. 1、本文档共47页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第十五章《整式的乘除与因式分解》 2.把 因式分解的结果是 . 3.分解因式: . 4.要使 是完全平方式,则m的值为 . 第十六章《分式》 (一)会应用分式有意义的条件与分式值为零的条件,求字母的取值范围或字母的值. 1.若分式 有意义,则x的取值范围是 . 2.函数 中,自变量x的取值范围是 . 3.在函数 中,自变量x的取值范围是 . 容易把分式有意义的条件和算数平方根有意义的条件混淆. 第十六章《分式》 4.若分式 的值为0,则x的值为 . 5.若分式 的值为0,则x的值为 . 根据分式值为零的条件,列条件组求解. 第十六章《分式》 (二)会对分式正确约分. 化简: 第十六章《分式》 (三)能正确进行分式的运算,并解决有关问题. 2.计算: 1.计算: 2.分式的加减与解分式方程容易混淆,应进行对比练习,明确各自算理. 1.混合运算注意运算顺序 3.关注分式的加减中学生的易错点. 第十六章《分式》 2.已知x=2012,y=2011求代数式 的值. 求 的值. 3. 已知: 第十六章《分式》 (四)会解分式方程 解方程: 易错点:调序、漏乘、因式分解、检验 (四)能应用分式方程解决实际问题 去年冬天我国南方某地发生雪灾,电线被雪压断,供电局的维修队要到30千米的郊区进行抢修.维修工骑摩托车先走,15分钟后,抢修车装载着所需材料出发,结果两车同时到达抢修点.已知抢修车的速度是摩托车速度的1.5倍,求这两种车的速度. 第十六章《分式》 t摩托-t抢修= V抢修=2V摩托 30 抢修车 30 摩托车 时间 速度 路程 x 2x (五)知道负整数指数幂的含义,会求一个数的负整数指数幂,会用科学计数法表示绝对值很小的数. 第十六章《分式》 2.某种生物孢子的直径为0.00063m,用科学记数法表示为 A. D. C. B. 第十七章《反比例函数》 (一)知道k与反比例函数图象位置的关系. 1.已知反比例函数 的图象位于一,三象限,那么m的取值范围是______. 函数 的图象过点(2,-2) ,则此函数的图象在平面直角坐标系中的(  ) A.第一、三象限 B.第三、四象限 C.第一、二象限 D.第二、四象限 2. * 期末复习指导 2011-2012学年第一学期八年级数学 2011年12月12日 2011-2012学年第一学期八年级数学复习指导 一、本学期复习内容 第十三章《实数》 第十四章《一次函数》 第十五章《整式的乘除与因式分解》 第十六章《分式》 第十七章《反比例函数》 1. 9的算术平方根是 A. B. 3 C. -3 D. ±3 平方根 (一)会求一个非负数的平方根、算术平方根,会求一个数的立方根,并会用符号正确表示。 二、各章知识要点及达标要求 第十三章《实数》 2.下列说法正确的是( ) A.4的平方根是2 B.9的算术平方根是±3 C.8的立方根是±2 D.-1的立方根是-1 第十三章《实数》 3. 5的平方根是 . 4.计算: 第十三章《实数》 1.明确计算顺序。 2.清楚符号语言的含义与计算法则 1.若实数a,b满足 ,则代数式 的值为 . 2.函数y = 中,自变量x的取值范围是 A.x≥1 B.x≤1 C.x>1 D.x≠1 3.在函数 中,自变量的取值范围是 . (二)知道算术平方根的非负性以及有意义的条件,并能解决有关求值与取值范围的问题。 第十三章《实数》 知道哪些式子有意义是有条件的,条件是什么,有多个条件限制时,应列出条件组,取其公共取值范围. , , , 在实数 , , , , 中

文档评论(0)

tianjiao123 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档