青少年心理学第七章分析.ppt

社会学理论之文化冲突论 主要观点： 亚文化群体间存在价值观等的差异。一个群体视为偏离的行为对另一个群体而言是可接受行为。 生态学理论 任何偏离行为都发生在特定的生态系统之中，其实施都是特定生态因素影响的结果。 一个出租车司机讲述的故事 种族隔离、保留地的故事 按片就读的事实 择校热的背后 名校亚文化 如何看待生态观？ 青少年常见的偏离行为之攻击行为 攻击行为 从一个实验开始 关键词： 班杜拉 攻击性 充气娃娃 榜样 替代惩罚 社会学习 打群架 嘲笑、辱骂 家庭暴力 青少年常见的偏离行为之攻击行为 犯罪 犯罪性质恶劣化 犯罪主体低龄化 犯罪手段智能化 女性犯罪男性化 犯罪形式团伙化 青少年常见的偏离行为之攻击行为 自杀 历史资料表明，四五月确实是大学生危机事件的高发期。 青少年常见的偏离行为之攻击行为 吸毒 back 青少年的网络行为 青少年上网的心理： 1. 求知需要 维基百科 Google 百度 数据库 … … 青少年的网络行为 青少年上网的心理： 2. 交往需要 校内网 facebook twitter 青少年的网络行为 青少年上网的心理： 3. 情感宣泄 青少年的网络行为 青少年上网的心理： 4. 休闲娱乐 青少年的网络行为 青少年上网的心理： 5. 好奇心理 知识 情感 交往 休闲 青少年的网络行为 青少年上网的心理： 6. 自我表现 我的时间简史，其实不过是一部恋物的日记 诗和尤雨薇十六字令之四季歌 80后女生摆地摊记 平凡人家平凡生活 我对欧美歌手的排名与评价 上网对青少年的影响 正确引导青少年上网 一、以“疏”的方式引导青少年上网 二、以“堵”的方式引导青少年上网 三、以“榜样”的方式引导青少年上网 四、建立即时有效的矫治方法系统 一、以“疏”的方式引导青少年上网 (一)用道德的力量保护青少年 不受或少受“黄毒”的伤害 (二)了解互联网的利与弊， 积极指导青少年上网 (三)根据年龄阶段进行指导 1．对8-11岁少年的对策: 建立明确的使用规则； 没家长允许，不订购产品或 发信息； 如发现不寻常信息，要马上 告诉家长； 帮孩子理解广告等商业信息； 与孩子讨论网络文化现象； 控制孩子上网时间； 经常检查电话费等。 明确网络法律、规则以及上网时限； 尽可能地和孩子一起上网； 做上网预算，并监督使用； 注意监督孩子下载的电子游戏； 2．对12-14岁青少年的对策： 将需要解决的问题交给孩子； 与孩子谈论网上的新事物； 3．对15-18岁青年的对策: (四)让责任心挑起青少年积极上网的重任 1. 养青少年的社会责任感 2. 对自己行为的后果负责 (一)选择有“网锁”装置的商业服务网 (二)启用“互联网内容选择的平台” 二、以“堵”的方式引导青少年上网 三、以“榜样”的方式引导青少年上网 (一) 父母积极主动，做好孩子的榜样 (二) 加强与孩子的情感联络 1. 了解孩子的世界，引导他们 2. 父母同孩子接触的时间要增多 (三)要预防在先，防微杜渐 1. 教育子女学会应变 2. 网上充斥着大量的虚幻的东西 3. 与子女订下上网约定 四、建立即时有效的矫治性方法系统 （一）时间管理法 （二）卡片提示法 （三）家庭干预法 （四）强制性戒绝 （五）解决现实问题和困难 （六）心理疏导 （七）鼓励自我教育和管理 （八）团体辅导 第七章 青少年社会化及社会行为 1. 青少年的社会化 2. 青少年的社会群体 3. 青少年的偏离行为 4. 青少年的网络行为 青少年的社会化 社会化： 人学习知识、技能和掌握社会规范一级再现它们的