百分数的意义和写法_4811336.docVIP

六年级上册第五单元 课题 百分数的意义和写法 课型 新授 教 学 目 标 1.知识和技能：从生活实际出发感知和理解百分数的意义，知道它在实际生活中的应用；能正确的读写百分数明确百分数与分数在意义上的区别。2.过程与方法：通过比观察思考比较分析综合概括，经历百分数的意义的探索过程，让学生主动参与，学会讨论交流与人合作。 3.情感态度和价值观：渗透数学应用思想，培养学生善于观察比较，勤于分析思考，勇于探索创新的精神培养学生的问题意识及合作、交流能力和自学能力同时结合相关信息对学生进行思想品德教育。 学 重 难 点 教学重点：理解的百分数意义教学难点：弄清百分数与分数的联系和区别 教具 准备 多媒体课件师生共同搜集身边或日常生活中的百分数把大正方形平均分成100个小方格的卡片。 二次备课 一、创设情境，导入新课（一）信息发布，感知百分数（1）据不完全统计，中国儿童的近视率已经由十年前的18％上升到25％（2）我市今年普通高招大学本科上线率已经达到76.8％（3）％信息结合学生身边的数字，引入更自然，和学生的实际体验更贴近，让学生感到数学并不神秘，也不难学，它就在我们身边谈话：我们虽然已经认识了许多数，但像18%，25%， 76.8%，%这样的数，知道叫什么数吗？人们称这样的数为百分数（板书：百分数） （二）学生发布信息师：生活中，见过这样的数（百分数）吗