6藝术管理与遗产保护学科综合实验教学平台.doc

中央财政支持地方高校发展专项资金 2013～2015年项目建设规划 艺术管理与遗产保护学科综合实验教学平台 （教学实验平台建设类项目） 所在省份： 江苏省 学校名称： 南京艺术学院 （盖章） 联系部门： 人文学院 联 系 人： 董 峰 （签字） 联系电话： 编制日期： 2013年5月28日 中华人民共和国财政部制 《艺术管理与遗产保护学科综合实验教学平台》项目申请书 （一）现状 南京艺术学院人文学院现有艺术管理、文化遗产保护、文物修复三个专业，为适应产学研一体化的要求，三个专业实验室在原有教学科研的基础上，进行整合，形成建设艺术管理与遗产保护综合实验教学平台。 我院现有以下三个实验室，分实验室，分别是： 艺术管理商务实验室 文化遗产保护实验室 文物修复实验室（包括陶瓷修复、书画装裱、古籍修复三分室） 通过整合，建设演艺管理协同创新实验中心，中国书画款式与谱系分析中心、苏南民居与苏式彩绘实验中心三个重点的实验教学平台。实现综合效益的优化。 目前艺术管理商务实验室已基本建成，文化遗产保护实验室已经有开展古建筑、古文化遗址、彩绘修复方面的研究和设备基础，购置了木雕及泥塑、激光切割机等等设备，开展了民族音舞、非物质遗产数据库等课题研究，正计划开展苏式彩画数据库课题。并于2010年起与南京博物院开展了合作教学的工作。文物修复实验室的书画装裱也已经有较好的基础。人文学院的艺术管理、文化遗产保护、文物修复三个是随着社会艺术与文化产业的大发展而兴起的新兴的应用艺术类专业，特别是在当前艺术品投资热与申遗热的社会背景下，有很好的前景。人才社会需求量大，有较好的就业前景。而且在社会服务上，也有很大的需求，如对社会进行文物鉴赏与修复、遗产申报与保护、展览与演艺服务等都与社会有广泛的合作。 这三个专业是综合性实践性较好的专业，除了理论知识的学习之外，实践动手能力是非常突出的要求，建设艺术管理与遗产保护实验教学平台，正是加强学生动手实践能力、培养高质量人才的保证。 （二）指导思想 经过3—5年的努力，使我院“艺术管理与遗产保护”学科建设形成自己鲜明的特色，在教学、科研、服务社会等方面都位于同行的前列，成为全国一流的专业人才培养基地。 （三）总体目标 1.总体建设目标 经过三年的建设，把艺术管理与遗产保护实验教学平台建设成满足教学科研需要，形成优良学术团队、产学研一体化，并作为江苏省公共文化服务体系对外开放，服务社会。 具体建设目标为： （1）艺术管理协同创新实验中心。 在原有基础上，实现演艺业不同门类的协同运作，形成既可满足教学科研，又能为社会服务承接各类演艺活动的实验中心。 （2）苏南民居和苏式彩绘产学研综合 开展古建筑、古文化遗址、彩绘修复方面的研究和设备基础，购置木雕及泥塑、激光切割机等等设备，开展非物质遗产保护与研究。 （3）中国书画款式谱系分析中心 通过建立中国书画的软件系统，利用书画数据库资源，建设对中国书画的画法、款式、印鉴多项内容的系统比照分析的实验平台。 除上述具体建设目标外，还需要进一步深化实验教学内容、方法、体系的改革；进一步拓展实验开放广度与深度；进一步加强实验教学的信息化；进一步加强实验师资队伍建设；进一步强化不同专业、不同实验室之间的资源共享。 2.意义和可行性分析 由于我院已经有了三个实验室，具有良好的基础，在三个实验室的基础上，进一步整合，突出重点，优化实验室性能，有良好的前提条件。 人文学院三个专业有较好的师资力量，目前有教授6人，博士生导师5人，副教授16人，中级职称20人。并且与南京博物院、中国科学院传统技艺保护研究中心长期合作，聘请兼职教授6人，有较好的科研团队。 有校内外实践基地7个，其中南京博物院、南京市博物馆、江苏演艺集团、江苏省美术馆等，能保证实验教学平台的高质量完成并投入使用，取得良好的社会效益。 （四）主要建设内容 1．演艺管理协同创新系统 建设多种演艺协同管理的系统平台，集多种功能于一体，可以进行转换协同，目的在于演艺管理的创新试验，为教学与演艺业实验提供模拟场景。 2、苏南民居与苏式彩绘产学研中心。主要是从文化遗产保护中突出地域特色，突出重点，重在对苏式的明清古建筑的建筑结构、彩绘、砖雕等研究，并利用优势为社会服务，从事苏南明请民居保护与维修修复业务。 3、中国书画印鉴款式和谱系分析中心。 在文化遗产保护和文物修复中，突出书画鉴定的优势，建立传统鉴定与当代科技相结合的分析系统。把传统的书画印鉴标准件和研究成果，通过系统对图像数据对比分析,形成谱系。使书画鉴定更科学化。 （五）建设资金预算及主要用途