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把粗心赶下楼梯 看到我的人都说我是一个假小子，其实我不仅有假小子的模样，也有假小子的性格——做事毛糙、粗心。? 上三年级时没几天，老师听些生字生词，这对我来说只是“小菜一碟”。听写时，我不停地在心里念叨着：“不能粗心，不能粗心。”本子交上后，我满心欢喜，看样子，那一百分是“瓮中捉鳖——稳取了”。 下午，老师到教室公布听写情况，我多么希望老师第一个报我的名字。当老师报到“张乐妍，错一个”时，我心一跳，“怎么会呢，我如此细心，会不会是老师一粗心批错了吧？准时老师粗心了！”。 本子发下来后，我以迅雷不及掩耳之势翻到了听写的那一页，准备及时查出老师的失误，我一个词一个词地仔细、认真地检查，前面没有错。我刚想举起手来：“老师，您批错了。”眼睛不经意地往最后一个词上一瞟，啊！原来我把“训练有素”的“训”写成了“素”了，真是比窦娥还冤哪！ 我很苦恼，怎样才能摆脱“粗心”的纠缠呢？老师在一旁看出了我的心思，语重心长地对我说：“哭，不能解决问题。马克·吐温说过‘没有人能把坏习惯扔出窗外，但是可以把它步步赶下楼梯’，你知道了吗？是‘步步’而不是一次！”听了老师的话，泪水又一次涌出眼眶。 ?马克·吐温说的对，我一定要把粗心步步赶下楼梯。 渴望自由 墙上的闹钟，“滴滴答答”地走着，坐在桌子前的我，面前是一堆乱七八糟、上面写着讨厌题目的测试卷。左边是语文、数学参考书，右边则坐着我那“恐怖”的老妈。“快!单词背完!课文读完!钢笔字练完!词语抄完!句子默完!参考书看完！?…”我就埋在书堆里，听着老妈的命令，笔尖写在纸上，发出令人烦躁恶心的“嚓嚓”声。??一分钟勉强过去了……十分钟勉强过去了?????一小时勉勉强强过去了……两小时勉勉强强过去了。面对渐渐减少的书堆，我长吁一口气:“作业总算做完了。”一转头，老妈已经去做饭了，“噼里啪啦!”轮到我出手了!只见我两脚一踏，使出“多重影分身”，一下子闪到书房，并关上房门，然后一屁股坐到椅子上，打开主机。“嘿嘿……做了这么多作业，终于可以轻松了!”可是等了好久，也没见“windows?XP”跳出来，咦?怎么回事?我弯下腰去看，冷不防看到了一双很眼熟的拖鞋——哇!老妈!她怎么进来的?难不成她会“遁地术”?“你来干什么啊?”老妈笑嘻嘻地看着我。“呃……啊!我在找书。”我在书架上随便拿了一本书，就用“轻功水上漂”的绝招溜回自己房间，并拉着嗓子大声读着课文。直到外面平静下来，我才安了心。?? “吓死我了!”我惊魂未定。哼，走着瞧!我等。外面又响起“僻里啪啦”的声音，我想时机又来了!于是我使出“潜术”，一下子“飞”到阳台，拿起篮球，“三十六计走为上计!”我蹑手蹑脚地走到大门前。咦，门自动开了?啊，老妈又神不知鬼不觉地出现在我面前了!“你又要干吗啊?”妈妈问，目不转睛地盯着我屁股后面的篮球。“呢……我……这个嘛……”我吞吞吐吐，不知如何回答。老妈眼中闪出一丝让人不寒而果的目光。“你要打球?”老妈把我一把“揪”起，扔进房间，并锁上房门。外面传来了怒吼:“把老舍散文给我拿出来背，等会儿默写!”??刹那间，我变成了一个石头人。??为什么???为什么???我趴在窗前，小鸟卿卿喳喳地叫着，它们是那样轻松自在，我却被软禁在屋子里。唉，我多么渴望自由啊!我不要当笼子里的小鸟，不要当拴着铁链的小狗，我不要当……我要当一个轻松自在、活泼可爱的男孩儿。啊—我要自由!? 没有作业、没有老师、没有父母!啊—我要自由!??外面又传来了大叫:“胡思乱想什么?继续给我背书、听写!” 记忆中的一个人　　“沙，沙沙，沙，沙沙”路旁传来一阵阵有节奏的堆土声，又是他—那个养路工。　　每次，经过路口，我总会看见他，但是每次我想看看他的脸，都不能如愿以偿，因为雨后马路上有许多小水坑，那位老养路工低着头，认真的填着那些小水坑。大概是由于上了年纪，腿脚不是那么灵活，他填了一会，就只站起腰来歇一会。我终于有机会看清这位老养路工的“庐山真面目”：在那张饱经风霜的黝黑的脸上，爬满了深浅不一的皱纹。两道粗黑的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，紫红的嘴唇。他穿着一身褪了色的衣服。最引人注目的是那件橙色的背心。他手里握着一个长柄，地下黝黑刷子的工具。用它一堆土，土就填进坑里，然后用铲子压平。只见他满头大汗，一边喘着粗气一边捶着腰。他歇了一会，又干起活来，填完一个又一个，一直填到很远。　　又是一个晴天。太阳火辣辣地炙烤着大地，周围的枯草都很干燥，好像一不小心就会着火。柳树没精打采地站在路旁。白杨的叶子反射着白光，显得那么刺眼。　　“沙，沙沙，沙，沙沙”路旁又传来一阵熟悉而有节奏的声音。难道是……？我急忙走进一些，我看清了，果然又是那位老养路工。只见他那暴露青筋的双手紧紧地握住长柄刷子，吃力地向路中间推土，一下，两下……放佛他每推一次都用了很大的力气，汗珠