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第一章《朝阳》创作说明 第一节：《朝阳》创作过程简介 一、创作简介 1.选题依据 依据毕业生对未来的憧憬及迷茫，以及自己对待生活积极向上的态度。 2.主要内容 美术是人类文明史上承载文化的重要载体，也是重要的表现方式之一。我采用油画的形式，将自己对现实与未来的一系列感悟表现出来。画面以一青春女子面朝向日葵为主要表现对象，各个物象均具有意象物化的意义涵盖其中。命题《朝阳》，是希望我们今后都能面朝太阳，像向日葵一般绚丽夺目的绽放。 二、创作计划 1.创作目标 （1）表现我情感上的偏爱，以及积极向上的人生态度。 （2）表现创作的题材与主题，通过深入塑造提升对艺术创作的认识，提高艺术修养。 2.具体创作内容 （1）搜集相关资料定稿 （2）购买画材工具 （3）定稿、开始创作 （4）绘制并完成作品的全部内容 3.创作进程计划 第一周：确定创作小色稿 第二周——第三周：初稿开始（创作进行） 第四周——第五周：细修初稿（上色之前最后修整） 第六周——第八周：初步上色 第九周——第十一周：开始深入 第十二周——第十三周：创作最后修整 第十四周：创作最后收尾 4.选题调研 研究状况： 当代大学生在毕业前，很多人会有一段迷茫状态。许多学生都是在父母的庇护之下，一路成长，多数学生缺乏社会经验。通过我对周围人的沟通与了解，发现许多人的思想还停留在很单纯的阶段。部分走出过校园，参加实习工作的同学，也都表示很难适应学校外面的生活。从近几年高校毕业生走出校园，踏上社会的经历来看，越来越多的大学毕业生都喊着“找工作难，找份好工作更难！”根据社会现状我们不难看出，当代大学生面临着越来越严重的就业形势，许多人对走出校园，走进社会，感到迷茫和恐慌。 美术是人类文明史上承载文化的重要载体，也是重要的表现方式之一。大学四年通过我对油画的理解与感悟，我决定采用油画的形式，将自己对现实与未来的一系列感触表达出来。 第二节、《朝阳》的创作说明 一、《朝阳》的创作构思 1.选题来源 专业创作一直困扰着我，每天都在思考着专业创作的主题，想过很多，最初我想表现的是校园生活，表现一种青春的状态。偶然一次跟一位很好的朋友通电话，她向我抱怨大学外的生活和她预想的完全不同，她说她再也不想去工作，她要考研究生，继续读书。我能感受到她对社会生活的排斥和恐惧，我突然很感慨，温室里的花朵，遇到风雨难免飘摇。我想到了自己的成长过程，我是一个很乐观、积极的人。我的成长过程中遇到过很多的挫折和磨难，但是我从未向生活屈服。我一直坚定不移的相信，只要保持一颗积极乐观的心，加上我的努力和付出，总有一天我会成功的。由此我想通过我的作品传达出一种积极向上的人生态度。回到宿舍之后，我开始组织自己的思路和画面，最后拿起画笔，勾勒出我的创作稿。如下图 3.创意说明 2.创作意义 《朝阳》以油画的形式表达了我积极向上并且满怀憧憬与希望的人生态度。我同时也希望以此来鼓励大家都能够勇敢、积极的面对生活。 3.创意说明 《朝阳》这个选题我思考了很久，怎样才能更好的表现积极向上的感觉；怎样才能达到我想要的表现效果；怎样才能让观者产生共鸣。最终我决定采用均衡式构图，让画面有一个拉伸向上的感觉。整幅画面都是明亮的黄色，纯色面积较大，无论是物体或背景，黄色是基本的色调。我用明确的线条勾勒出人物的轮廓，既有一定的视觉真实感，又有强烈的视觉效果。线条和色彩的个性化理解，传达了创造的视觉语言的独特特征。 在绘画过程中，我采用由薄的颜色开始,先铺出背景色与整个画面的大色调，然后用层层加深加重的方式来把握色彩。形体在最后用深色打底，使得主体突出，背景虚化。在制作的过程中我要考虑最后的展示效果和整体的节奏感，所以在画面的明度对比，色彩呼应以及画面塑造的充分程度上，都向我的指导老师虚心请教。邵老师给予了我很多宝贵的建议和指导，就小稿而言，正稿的构图上，女孩与向日葵的画面位置和形体大小进行了调整，整体色调调亮，用黄色来表现出一种独特感受。在我的画面中，我借鉴梵.高《向日葵》中动感的用笔手法，来表达我的心灵情感。充满热情、充满激情、充满我对生活的热爱。 二、《朝阳》的创作表达 1．课题的分析 朝阳——初升的太阳这种构图，表现鲜明，构图简练。大胆探索自由抒发内心感受的，以达到线和色彩的自身表现力和画面的装饰性、寓意性。着意于真实情感的再现，要表现的是，视觉形象。暗部薄涂、亮部不透明厚涂美术作品中最基本的构成元素形、色、光、影等都是作为视知觉的对象而存在的。初升的太阳向日葵--俄罗斯国花。前苏联人民热爱向日葵，并将它定为国花。现在俄罗斯把国花仍定为向日葵“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾” 向日葵又，因其花常朝着太阳而得名。英语称却不是因为它的这一特性，而是因为它的黄花开似太阳的缘故的花朵明亮大方向往光明之花人带来美好希望之花全身是宝，把