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音乐教案－《两只小象》教案 教材：人民音乐出版社小学音乐实验教材第二册 教具：电子琴、CAI课件、图片、皮球、头饰若干 教学目标： 1、引导学生在活动中感受、认识并掌握四分休止符。 2、引导学生用活泼、富有弹性的声音演唱《两只小象》。 3、启发学生运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。 教学重、难点： 正确掌握休止符的用法。 能用活泼、富有弹性的声音演唱歌曲。 能大胆积极地参与表演与创造。 教时：一教时 教学过程： 1、练声 展示开口的小鸭，小猫图 2/4?? 1? 2 3? 4 | 5? ??? |5?? 6 5? 0 |5?? 6?? 5? 0 |5?? 4 3?? 2|? 1 ? ?? || ?? 小猫 怎么? 叫？? ?? 小鸭 怎么? 叫？ 2、认识休止符 出示一只闭口的小鸭，放在开口小鸭旁边。 师问：两只小鸭有什么不同？ 生答：一只在叫，一只在休息。 看图模仿小鸭叫一叫。 ga?? ga?? ga?? 看图模仿小猫叫一叫。 ? miao?? ??? 要求学生边拍手边学叫声，并用双手打开表示休止。 出示红灯----休止符，表示休止一拍。 师：“在马路上看见红灯，行人要停一停。在歌曲里看见它也要停一停。” 读儿歌做动作。 ?XX? X? X |? XX? X? 0 |? XX? X? X |? XX? X? 0‖ 小皮 球 呀? 圆溜 溜 拍来 拍 去? 乐悠 悠 ?3、感受聆听 展示课件上的标题----长鼻子，学生说说是什么动物。 看大象和小象的图，分别听听展示不同动物形象的音乐，比较有什么不一样的。 学学象的行动，如脚步缓慢、笨重，长鼻子甩甩等。 ? 4、学唱歌曲 ?? 看歌曲的MTV ?? 教师范唱，学生轻声哼唱。 ?? 学生用“LA”音唱旋律。 ?? 学读歌词。 ?? 随琴学唱《两只小象》。 ?? 用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的声音演唱歌曲。 ?? 5、编创活动 ?? 启发学生动脑筋，运用身体的部位打出强弱节奏，为歌曲伴奏。 ?? 6、歌表演 ?? 两个学生为一组，自由组合表演《两只小象》。 ?? 7、小结 ?? 看图片，向学生介绍象是人类的好朋友，我们大家都要爱护它们，保护它们。 出处“洪啸音乐教育工作站” 音乐教案－《两只小象》教案 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 、我国社会主义道德建设的原则是( A )。 (A)集体主义(B)人道主义 (C)功利主义(D)合理利己主义 、我国社会主义道德建设的核心是(C)。 (A)诚实守信(B)办事公道 (C)为人民服务(D)艰苦奋斗 、《 公民道德建设实施纲要 》 指出我国职业道德建设规范是(B)。 (A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 (D)文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 、关于道德评价，正确的说法是(D)。 (A)每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价 (B)道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准 (C)领导的道德评价