音乐教案－灯.docVIP

音乐教案－灯 教学过程： 　　一、导入： 　　1、课文为什么要用《灯》作为题目？这是盏什么样的灯？ 　　2、你是从哪儿知道夜已经很深了？ 　　3、以后，你准备从哪几个方面来尊敬老师？ 　　二、结合音乐游戏进行发声练习： 　　1、学轮船的汽笛声“呜”： 　　要求：嘴唇轻闭，口内腔打开，声音从鼻子里出来，要感觉到鼻子发麻，作长鸣，在发声要注意气息的连贯，气息要悠长。 　　2、把歌曲的最后四句作为发声练习，让学生体验意境。 　　三、引入情境： 　　因为歌曲所描绘的情境是晚上，要让学生进入歌曲的情境，可以让学生听舒曼的大提琴协奏曲《梦幻曲》，最好再结合一幅夜空图，带学生更好地进入情境。 　　1、要求学生安静下来，想象自己已身处深夜，认真地谛听。 　　2、录音机开始轻柔地播放《梦幻曲》。 　　3、画外音提示“夜已经很深了，老师的窗口还亮着电灯，这么晚了，她还在为我们批改作业，真辛苦啊。” 　　4、播放歌曲录音《灯》 　　四、教唱歌曲： 　　1、听歌曲，从整体再次把握歌曲的意境。 　　2、跟琴声进行旋律模唱，要注意的两个地方是：一是旋律中的跳音，二是旋律中的八分休止符，这两个地方唱好了，才能把歌曲的意境较完美地表达出来。 　　3、完整地演唱歌曲，声音要轻柔、缓慢，用mp或p的力度来演唱。 　　五、丰富拓展： 　　1、在演唱时声音要连贯， 　　2、随着旋律线条作渐强、渐弱