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音乐教案－我和童谣一起成长 我与童谣一起成长 教学内容及目的： 1、能有节奏地朗读谜语童谣，并能用双声部来表现它。 2、通过学唱歌曲，感受谜语童谣的乐趣。 3、通过演《一个师傅三徒弟》，进一步感受童谣带给我们的乐趣。、 教学过程： 一、 谜语童谣《莲蓬》 1、今天老师带领大家一起来猜童谣、唱童谣、演童谣。首先我让大家猜个谜，大家看黑板，请小朋友们先读一读。 2、学生读一读，并猜一猜 3、大家能按节奏来朗读一遍吗？ 4、听老师读，与刚才的有什么不同？ 5、对了，除了要有节奏，还有注意用优美的声音才会读得好听，我们一起试一试！ 6、现在有两朵荷花，小朋友读上面的，老师读下面的，我们一起试试！ 7、如果我们分成两组，能一次合作成功吗？ 二、唱歌教学 1、太好了，老师还要给大家介绍一首童谣，不过，要小朋友猜猜， 2、师有感情地朗读童谣，学生思考并回答。 3、这首童谣还可以唱呢！欣赏后，不过，要给歌曲取个名。 ??? 欣赏歌曲，给歌曲取名。 ? 跟着老师唱一遍歌谱。 ??? 游戏：A老师问，学生答 ?? B师生间整段游戏 ?? C同桌间进行游戏。 ?? D最后同学间进行游戏。 三、《一个师傅三徒弟》 1、 ? 听，除了夏天的雷雨，还有谁来了？播放歌曲《白龙马》