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音乐教案－歌曲 三年级《圆圈舞》教案 年级：三年班 课型：综合课 课时：1课时 教学目的： ㈠． 学唱歌曲〈〈圆圈舞〉〉，进一步感受三拍子歌曲的特点。 ㈡． 通过跳圆圈舞，体验三拍子的韵律。 ㈢． 用自制的乐器为歌曲创编伴奏。 教学重点： 进一步感受、体验三拍子音乐的韵律。 教学难点： 三拍子舞步。 教具准备： 自制打击乐器，幻灯片 教学过程： ㈠听着音乐进教室《小白船》学生随音乐拍手。 ㈡导入：小朋友们好，老师今天为你们带来一首好听的歌曲，我们一起来听好吗？边听边想，这首歌曲是什么情绪的？几拍子的？ ㈢初听：感受歌曲情绪、拍子。 老? 师：谁来告诉老师，这首歌曲是什么情绪的？几拍子的？ 学? 生：这首歌曲的情绪是欢快的，三拍子。 ㈣复听：随音乐击拍、或体态动作。 老? 师：哦，是较欢快的三拍子歌曲，我们一起随音乐做你想做动作或拍手好吗？ 学? 生：随音乐拍手或体态动作。 ㈤再听：创编伴奏。 ?? 老? 师：不错，不错。小朋友们拍得真不错。除了拍手，我们能不能用乐器为这首歌曲伴奏？你想用什么乐器来为歌曲伴奏呢？ ?? 学? 生：串铃、三角铁、木鱼…… ?? 老? 师：是啊，平时我们经常用这些常见的打击乐器为歌曲伴奏，其实，有许多天然的乐器就在我们的生活中，上次