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音乐教案－竹马 课题 第六课：草原就是我的家 共四教时 第二教时 教学目标 1、指导学生用优美、亲切的声音演唱歌曲，以表达对祖国美好的大草原的热爱，感受4/4拍的强弱规律。 2、学会用蒙古舞的基本动作感受“骑上小红马）的风格。 课前准备 草原图、双响木、串铃、强弱圆圈等 教学重点 学会各种骑马动作，学会演唱歌曲《草原就是我的家》。 ? 教学难点 演唱时正确地换气；会对歌曲进行创编活动。 ? ? 教学过程 一、导入 ?? ?今天我们到祖国北方内蒙古大草原去看看美丽的草原风光，唱唱动听的草原歌曲，跳跳欢快的草原舞蹈，大家准备好，上马出发！ 二、练声 1=D2/4 11 11 | 1 11 | 33 33 | 3— |22 22 | 2— |33 33 | 3 — |11 11 | ? 1 11 | 33 33 | 3— | 22 22 | 22 32 | 1— | 1 0 || ? 1）边唱边做骑马律动。 2）移调上升，位置唱得高，有弹性。 三、学习骑马律动 1、瞧，美丽的大草原到了，想不想骑上小红马在草原尽情地玩/不过骑马很有讲究的，老师教你们几个骑马的动作。 1）慢骑?? 2）快骑?? 3）曲膝骑?? 4）十字步骑?? 5）策马扬鞭 2、在音乐伴奏下，启发学生想象在大草原上蒙古小