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教 案
课程名称: 海上基本急救
教案编写要求
教案每年更新一次,授课过程注意总结修改教案,每学期开学前三天将教案交教研室检查。
封面填写要求:
1)、课程名称:填写课程名称或试验项目名称。
2)、授课对象:填写专业和班级。
3、教案正文编写要求:
1)、教学内容:填写本次课主要讲授内容。
2)、教学目的:本次课程要达到的目的。
3)、教学重点:填写本次课要求学生熟练掌握的内容。
4)、教学组织:
A、填写课程要求,如:考勤、排队、课堂要求等。
B、填写实验分组要求。
C、填写安全注意事项等。
5)、教学方法与手段:完成本次课的方法与手段,包括降解、演示、实际操作、录像、挂图、CAI等。
6)、教学设施设备及教具:填写本次课程需要设施设备及教具。
7)、评估考试内容与标准:填写达到的标准和表明适任的方法。
8)教学步骤:填写具体的教学实施方案和时间的详细划分。
9)、课后小结:对本次课内容在完成一个班级授课任务后的总结,包括发现问题、改进措施、建议等。
10)、检查情况记录:由教研室主任人和中心主管领导检查填写,包括意见和建议。
4、教案附页填写要求:填写具体讲授内容,可多加附页。
5、教研室每学期初检查一次教案,学期中抽查3次。
课程名称 海上基本急救 课 次 第 1 课 教学内容:第一章 海上基本急救培训概述 第二章 海上常用急救技术 人工呼吸、胸外按压、出血与止血、包扎、固定搬运、注射、消毒与灭菌。 教学目的:履行《STCW78/95公约》,船舶上人员发生紧急情况时,掌握实施急救措施,包括人工呼吸、胸外按压、止血、包扎、固定搬运;了解人体结构和功能,注射及消毒与灭菌。 教学重点:海上急救的目的原则,人体结构功能,各种急救措施。 教学组织:考勤,提出本次课的要求。 教学方法与手段:启发式课堂讲授,实例补充。
教学设施设备与教具:供30人上课的教室,教材,学员培训记录,教学手册。
评估考试内容与标准:课程结束后,每位学员必须参加评估,评估成绩合格者方可参加考试,旷课两次者不能参加所有考核,考试(书面)判断题25x1分;单选题50x1.5分;60分为及格。 教学步骤:
教与学相互提出要求,学习本课程要求。
课程总体要求,课时安排。
考试、评估要求,考勤要求。
海上急救的由来。
培训目的、原则;人体结构功能;病情轻重的判断。
海上常用急救技术,人工呼吸、胸外按压、出血与止血、包扎、固定搬运、注射、消毒与灭菌及针刺顺序讲解,辅以实例。
总结归纳,布置课后思考题。
学时分配
10分钟
10分钟
10分钟
5分钟
50分钟
90分钟
5分钟
课程名称 海上基本急救 课次 第 2 课 教学内容:第三章 常见急症的急救 ,骨折、脱臼、溺水、触电、烧伤、冻伤、休克、昏厥、中暑现场急救。第五章危险品中毒与抢救原则。 教学目的:掌握骨折、溺水、触电、烧伤、冻伤、中暑、中毒、昏厥、休克、中毒的迅速诊断及应急措施;熟悉上、下船和直升飞机搬运;了解脱臼的诊断和处理。 教学重点:骨折、脱臼、溺水、触电、烧伤、冻伤、中毒、昏厥、休克。 教学组织:考勤,复习,总结教与学的情况,讲授新课。 教学方法与手段:启发式课堂讲授,讨论,提问。 教学设施设备与教具:供30人上课的教室,教材,学员培训记录,教学手册。 评估考试内容与标准:课程结束后,每位学员必须参加评估,评估成绩合格者方可参加考试,旷课两次者不能参加所有考核,考试(书面)判断题25x1分;单选题50x1.5分;60分为及格。 教学步骤: 学时分配 1.课前提问,总结。 15分钟 2.骨折、脱臼、溺水、触电、烧伤、冻伤、昏厥、休克。、 60分钟 3.危险品中毒。 90分钟 4.上、下船和直升飞机搬运。 10分钟 5.课后总结,布置思考题。 5分钟
课程名称 海上基本急救 课次 第3 课 教学内容:第四章 常见急症的处理;第六章 急救箱与常用急救药品。
教学目的:熟知船上常见病的处理。掌握急救箱内物品的正确使用方法;
教学重点:发热;心、脑血管急症的处理;急腹症的处理。急救箱内物品的正确使用方法。
教学组织:考勤,复习,总结教与学的情况,讲授新课。 教学方法与手段:启发式课堂讲授,讨论,提问。 教学设施设备与教具:供30人上课的教室,教材,学员培训记录,教学手册。 评估考试内容与标准:课程结束后,每位学员必须参加评
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