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微观经济学Microeconomics 唐山学院经济管理系： 刘文燕 课程定位： 《微观经济学》是现代经济学基本理论的一个重要组成部分，是经济类、管理类专业重要的核心专业基础课程。 教学目的： 通过教学，使同学们掌握微观经济学的基本概念、主要模型和基本理论，能够较熟练地运用经济学方法分析经济现象和经济事件，增强对真实世界的解释能力。 第 一 章 导论 西方经济学的研究对象 现代西方经济学的由来和演变 微观经济学与宏观经济学 西方经济学的分析方法 经济学的十大原理 微观经济学的基本框架 第一节 经济学的研究对象 一 经济学的根源 人类社会的根本问题： 中国：孔子---食色性也 西方： 生产可能性曲线:(production possibilities curve) PPC:在一定技术水平下，一个经济社会用其全部资源所能生产的各种产品和劳务的最大数量组合。 机会成本: 做一项决策时所放弃的其它决策的最大收益。 PPF的应用： 必需品与奢侈品的不同组合与选择 机会成本与沉没成本 经济发展与经济繁荣 投资与消费 三、选择与资源配置 人类进行选择就是资源配置的过程。 经济学是选择的科学 稀缺性是人类社会各个时期所面临的永恒问题，所以选择、即“生产什么”、“如何生产”、“为谁生产”也是人类社会所必须解决的问题，经济学正是为了确定解决这些问题的原则而产生的。 四、经济学的扩展---资源利用问题 资源的稀缺性是人类社会面临的根本问题、但有的时候，资源并不能得到充分利用. 资源利用解决三个问题： A 为什么资源不能得到充分利用？如何才能使资源得到充分利用？ B 货币如何影响解决社会？ C 一国经济为何波动？如何实现经济增长？ 五、 经济制度 自给经济 基本特征是每个家庭生产出其消费的大部分经济物品，或者可以扩大一点范围，每个村落生产出他们消费的大部分经济物品，只有极少数物品是用来与外界交换的。 我国封建社会的小农经济和西欧封建社会的庄园经济都属于这类经济制度 计划经济 基本特征是生产资料归政府所有，一个国家类似一个单一的大公司，政府用计划或指令来解决资源配置和利用问题，经济物品的数量、品种、价格、分配以及工人的就业与工资水平等均由中央当局的指令性计划来决定。 前苏联和东欧社会主义国家的经济制度和我国未改革开放前的经济制度均属于这种类型。 自由市场经济 基本特征是产权明晰，经济决定高度分散。这种经济制度为一只“看不见的手”所指引，资源的配置和利用由自由竞争的市场中的价格机制解决。 混合经济 基本特征是生产资料的私人所有和国家所有相结合，自由竞争和政府干预相结合，因而也是垄断和竞争相混合的制度。所谓混合经济是指既有市场调节，又有政府干预的经济制度。 当今世界上经济比较发达的国家如美国、日本和欧盟国家等都采用了这种经济制度，我国经济体制改革的目标也是朝着这个方向进行的。 经济学是研究现代市场经济条件下的选择或资源配置与利用问题。 六、市场运行图 市场经济体制： 是在市场机制作用下配置资源的体制 由市场主体、市场客体、市场机制构成 市场：交换的场所与地点 市场主体：市场的参与者 市场客体：市场主体在市场经济活动中的交易对象 市场机制： 是通过市场价格与供求关系以及市场主体之间的竞争，协调生产与需求之间的关系和生产要素的分配，从而实现资源配置的一套有机系统。 市场机制主要包括： 价格机制、竞争机制、供求机制、利率机制、工资机制等 市场经济运行图 第一讲到此结束 第二节 现代西方经济学的由来和演变 重商主义 古典经济学派 新古典经济学派 凯恩斯主义 新古典综合派 一 重商主义 重商主义是产生于15世纪，终止于17世纪中期，其代表人物包括英国人约翰·海尔斯、托马斯·曼，法国人德·孟克列钦和德国人让·巴蒂斯特·柯尔培尔等。 古典经济学从1776年开始，至1870年结束，是经济学的形成时期。 1776年，英国经济学家亚当·斯密发表其代表作《国民财富的性质和原因的研究》（简称《国富论》），标志着现代经济学的诞生，也宣布了古典经济学派的诞生。 古典经济学的其他代表人物主要有大卫·李嘉图、约翰·斯图亚特·穆勒等。 二 古典经济学 三 新古典经济学(19世纪70年代-20世纪30年代) 新古典经济学坚持自由放任思想，认为政府不要干预经济，因而是古典经济学的延续。 之所以称之新，是为了表明其与古典经济学的区别与不同之处，其采用一个新的分析方法——边际分析法。 同时也将经济学的研究重点从生产转向消费和需求，将资源配置作为经济学研究的中心，主要探讨价格如何调节经济达到资源的最优配置，因而也被称为