四年级下册练习3讲诉.ppt

活动一：诵读片段，感悟经典。 1．借助字典读通片段，读准字音。思考：文中的关云长给你留下什么印象？ 2．小组内合作交流： ①小组内齐读片段，组内成员互相正音。 ②组内交流对关云长的印象。 3．全班交流： ①组长推荐一名代表读片段。 ②每组汇报对关云长的印象，并通过诵读表现出来。 活动二：走进经典，凝练语言。 1．读了《三国演义》，我知道的跟三国有关的成语有 、 。 2．小组合作交流： ①交流成语。 ②选择自己最感兴趣的一个，在小组内练讲故事。讲的时候要抓住要点，关键的地方要讲的具体、生动。 3．各小组派一名代表讲故事。 周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨 活动三：认真描红，写美汉字。 1．认真观察字形结构，描红。 2．组内互阅互评。 3．全班展示临摹的钢笔字。（其他人评议。） 【检测反馈】 写出下列故事的主人公。 空城计（ ） 苦肉计（ ） 夜走麦城（ ） 刮骨疗毒（ ） 过五关，斩六将（ ） 万事俱备，只欠东风（ ） 第二课时 活动一：忆故事，解词语。 1．借助工具书自读词语，读准字音，联系《三国演义》故事初步理解词语。 2．小组内合作交流： ①组长指名读成语，组内成员注意正音。 ②轮流说一说成语的意思，其他组员注意倾听、补充。 3．全班交流： ①齐读、背诵8个成语。 ②每组推荐一名代表说一说