高中三年级英语教案《Angkor wat》.docVIP

高中三年级英语教案《Angkor wat》 教学目标 1.重点词汇、短语、句型结构 　　1?)firm,?go??,?turn 　　2)stop?sb.?doing?sth.?,put?up,?keep?off?,masses?of,?as?it?is?,at?war,?fall?to?pieces,?take?on,?in?a?state,?deal?with,?carry?out,?desert，spread，besides?和except?的区别，nowhere,?search,?drill,?smooth,?keep?off,?a?mass?of?,?fall?to?pieces,?watch?over,?lay?down?,once?in?a?while 　　3)have?sth.?to?do.?.?.?,To?make?things?worse,?.?.?. 2.课文掌握程度 　　1）了解石高棉的历史遗址吴哥窟及以后的变化。 　　2）能复述课文 3．重点语法 　　1)?Revise?the?verb?tenses: 　　a)The?present?indefinite?tense 　　b)The?present?contiouous?tense 　　c)The?present?perfect?tense 　　d)The?past?indefinite?tense 　　2)The?passive?voice 4．口语交际 　　Learn?to?give?advice?and?make?suggestions?and?replies 　　Well?have?to?…?We?should?finish?the?floor?now. 　　I?think?we?should?paint?it?white.?Is?it?necessary?to….? 　　We?must?stop?people?walking?on?this?floor?until?its?firm.?I?ought?to?do?some?studying. 教学建议 教学教法： 　　本单元重点讲述了柬埔寨的著名古迹吴哥窟，教师可通过补充材料加深学生对吴哥窟的了解。教师也可鼓励学生搜集相关资料，谈谈吴哥窟作为一种精神在柬埔寨人民心中的重要地位。同时，课文中出现了许多很好的词汇与句型，建议老师充分利用。 语法： 1.?一般现在时 经常性和习惯性的动作 　　We?always?care?for?each?other?and?help?each?other.?我们总是互相关心互相帮助。 ?现在的特征或状态 　　He?majors?in?English.?他是英语专业的学生。 ?普遍真理 　　Light?travels?faster?than?sound.光比声速度快。 ?按规定、计划、安排将要发生的动作。 　　The?plane?takes?off?at?11?a.m.?飞机上午十一点起飞。 ?电影说明，动作解说，剧情介绍，新闻标题或小说章节题目，图片说明。 　　He?sits?down,?shivers?a?little,?Clock?outside?strikes?twelve.? 　　他坐下来，微微有些颤动，外面钟敲了十二点。 2.现在进行时 现在或现在这一阶段正在进行的动作。 　　Where?are?they?having?the?basketball?match??他们在哪里赛篮球? 最近按计划或安排要进行的动作，但这仅限于少量动词，如：go,?come,?　leave,?start,?arrive,?return?等。 　　We?are?leaving?on?Friday.?我们星期五动身。 ?代替一般现在时，表示经常性动作和状态，这时是为了表示说话人的一种感情。如赞叹，厌烦，等。 　　He?is?always?thinking?of?others.?他总是想着别人。 　　He?is?constantly?leaving?things?about.?他老是把东西乱扔。。 　　He?iss p;always?boasting.?他老爱说大话。 3.?现在完成时 ?到现在为止的这一时期中发生的情况 　　How?many?pages?have?you?covered?today??你今天看了多少页？ 　　She?has?been?ill?for?three?days.?她病了三天。 对现状影响的某一已发生的动作。 　　The?delegation?has?already?left.?代表团已经走了。 　　Look?what?you?ve?done.?瞧你干的事。 4.?一般过去时 过去某时发生的动作或情况。 　　I?wasn?t?in