25伯牙绝弦优秀版解读.ppt

解 题 伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴了。 翻译课文 结合课文下的注释，翻译课文。大家两人一组互相翻译给对方听，找出你不理解的词语或句子。 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” “洋洋”：广大。 伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河！” 相识满天下，知心能几人？ 伯牙所念，钟子期必得之。 伯牙还会想到什么呢？钟子期又是怎样称赞的呢？ 知音难觅 现在，你理解什么是知音吗？ 钟子期死了，伯牙再也没有了知音，再也没有人能真正欣赏自己的音乐，理解自己的感受，所以他决定“绝弦”。同时他的举动也是对知音的悼念。 《伯牙绝弦》讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事，故事荡气回肠，耐人寻味。伯牙喜欢弹琴，子期有很高的音乐鉴赏能力。伯牙子期的真挚情谊令人动容。 搜集描写友谊的名言佳句， 　　古今交友的名言名句“有朋自远方来，不亦乐乎”“四海之内，皆兄弟也”“君子之交淡如水”“莫逆之交”“士为知己者死”“管（仲）鲍（叔牙）之交”“刎颈之交”“海内存知己，天涯若比邻”“忘年之交”“患难之交”“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”“酒逢知己千杯少”等。 伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。 伯牙绝弦 作业：搜集描写友谊的名言佳句，搜集表现朋友之间纯真友谊的小故事 。下次上课给同学们读一读，讲一讲？ * 艺术的魅力 本组教材是以感受“艺术的魅力”为专题来组合课文的。选编的《伯牙绝弦》 《月光曲》 《蒙娜丽莎之约》 《我的舞台》四篇课文情真意切，文质兼美，从不同的角度折射出艺术的魅力。 课文导入 　　人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。纯真友谊的基础是理解，中华文化在这方面最形象最深刻的阐释，莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。“伯牙绝弦”，是交朋结友的千古楷模，它流传至今并给人历久弥新的启迪。正是这个故事，确立了中华民族高尚人际关系与友情的标准，说它是东方文化之瑰宝也当之无愧。 返回 伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。 伯牙绝弦 “伯牙绝弦”是什么意思？ 伯牙为什么要绝弦？ 伯牙善鼓琴，钟子期善听。 善：擅长、善于 . . “善哉，峨峨兮若泰山！” “善哉，洋洋兮若江河！” . . 善哉：表示赞叹之意 伯牙善 鼓琴， 钟子期善听。 擅长，善于， 擅长，善于 弹 听出琴声的内涵 伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期 曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 心里想着 语气词，表示感叹 语气词，表示“啊” 好像 伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期（听了）说：“太好了！简直就像高大的泰山啊！” “善哉”：太好了。“峨峨”：高。 伯牙所念， 钟子期必得之。 准确理解 心里想的 不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。 伯牙作为楚国著名的宫廷乐师， 名满天下，虽然听者众多，但听到的 都是那些毫无价值的、没有意义的、 空虚的、肤浅的赞美，他始终觉得无 人真正听懂他的琴声，所以独自一人 来到山间排遣内心的孤独和寂寞，他 万万没想到，此时，此地，此人，钟子 期，一个山野村夫却能听得懂他的 琴声。 小故事： 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 子期死， 伯牙谓世再无知音， 乃破琴绝弦， 终身不复鼓。 觉得 断绝 摔碎 弹 子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把琴摔碎，终身不再弹琴了。 忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔póu土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！ ——冯梦龙《警世通言》 反复朗读，思考问题 1、文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音？ 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 伯牙所念， 钟子期必得之。 伯牙鼓琴，志在