人教版五年级语文上册第六单元学习园地.总结.ppt

回顾课文 《地震中的父与子》 （1）课文最后一句话说这是一对“了不起的父与子”，你认为父亲了不起在于__________________ __，儿子了不起在于 。 （2）课文中有一处描写父亲外貌的句子：他满脸______，双眼__________，衣服__________，到处都是______。作者这样描写父亲的外貌，用意是____________________________________ 。 （3）“不论发生什么，我总会跟你在一起！”类似的话在课文中出现了__次，这是因为 。 这样写的好处是 _ 。_ 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 课文的十七自然段，“两种声音”是指______________，比喻句是“_______________________________________”。“两股风”指_____ _ ，“生活的小船”指______________________。“它们像两股风不断向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”这句话的意思是： _。 《学会看病》 （1）这篇课文对母亲的心理活动描写得很细致，我感受到母亲感情变化的过程：决定-犹豫-- _________-__________-_________-勇气又回到心里。 （2）文章最后一段中讲到“路线图”，其实它不仅仅指母亲给儿子讲述看病的程序，还泛指：______________________________________________________。 　　　文学常识 　　　1、《地震中的父与子》作者是美国作家马克·汉林。 　　　2、《慈母情深》作者是梁晓声。 　　　3、《“精彩极了”和“糟糕透了”》作者是美国作家巴德·舒尔伯格。 　　　4、《学会看病》作者是毕淑敏。 地震 混乱 安顿 昔日 废墟 坚定 挖掘 绝望 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 糟糕 确实 自豪 誊写 敬仰 奇妙 出版 戏剧 严厉 灵感 创作 源泉 警告 提醒 歧途 谨慎 把握 极端 断言 欢声笑语 破烂不堪 满怀信心 一如既往 读读记记 疲惫 忙碌 腼腆 触摸 残忍 虚弱 指教 滚烫 后悔 艰涩 拖沓 磨炼 埋怨 冷漠 失魂落魄 震耳欲聋 大吃一惊 喋喋不休 雪上加霜 来日方长 忐忑不安 聊胜于无 词语万花筒 词语会理解： 昔日：从前，往日。 绝望：毫无希望。 腼腆：本课指因害羞而神情不自然。 得意扬扬：称心如意，感到非常满意的样子。 一如既往：跟过去一样。 灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。 源泉：泉源，比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。 歧途：错误的道路。 谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。 兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂） 敦，忠厚；笃，忠实。意思是兄弟之间要崇尚和睦，朋友之间要注重诚信。 孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽） 意思是孝敬父母在于内心充满敬意与爱心，而不只在于礼节上做得十分周全。 爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。（《孝经》） 要爱自己的父母，必须爱天下所有人的父母，不敢对于他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母，必须敬天下所有人的父母，不敢对于他人的父母有一丝的怠慢。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮） 淡泊，及淡泊名利。不淡薄名利无法明确志向，不排除干扰静下心来无法实现远大目标。 交流自己搜集的关于诚信、孝敬、立志的名言警句 一言既出，驷马难追。 ——中国俗语 对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。 ——（中）冯玉祥 信用既是无形的力量，也是无形的财富。 ——（日）松下幸之助 与朋友交，言而有信。 —— 《论语·学而》 走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。 ——（苏）高尔基 不要说谎，不要害怕真理。 ——（俄）列夫.