幼儿园环境创设与实施技巧.ppt

活动区域——对弈居 活动区域——对弈居 活动区域与国学相融合 活动区域——大剧院 区域布置 活动区域——大剧院 二胡；沙锤；直笛。 活动区域——大剧院 笛子；古筝；铜锣。 活动区域——大剧院 活动区域与国学相融合 活动区域——美工坊 活动区域——美工坊 区域材料容器 区域材料容器 活动区域——美工坊 竹席；布艺； 呈现幼儿作品 活动区域——美工坊 活动区域——美工坊 活动区域——美工坊 活动区域——美工坊 剪 纸 活动区域——美工坊 活动区域——美工坊 原生态材料： 藤编 稻草 纸袋 纸筒 纸盘 油桶 藤 编 活动区域——美工坊 稻草篇 活动区域——美工坊 活动区域——美工坊 纸 桶 班级 小环境 盥洗室 衣帽间 主题墙 活动区 幼儿园国学环境创设与实施 班级小环境 盥 洗 室 落实幼儿园五大领域：有培养幼儿良好的卫生习惯，和自理能力的目标。 盥洗室——国学经典 班级小环境 班级小环境 盥洗室——国学经典 班级小环境 衣 帽 柜 班级小环境 衣帽柜——甲骨文 衣帽柜——甲骨文 班级小环境 班级小环境 主 题 墙 民间工艺 民风民俗 中国戏剧 中国武术 琴棋书画 传统节日 古代科技 主题墙-----民间工艺 班级小环境 风筝，刺绣 主题墙-----民间工艺 祥云，剪纸 班级小环境 主题墙-----民风民俗 班级小环境 主题墙-----民风民俗 班级小环境 主题墙-----中国戏剧 班级小环境 主题墙---- 中国武术 班级小环境 班级小环境 主题墙—民间运动 班级小环境 主题墙-----琴棋书画 班级小环境 传统节日 班级小环境 元宵节（吃汤圆） 寒食节（只吃冷的） 清明节（扫墓） 端午节（粽子、赛龙舟、屈原） 中秋节（吃月饼） 重阳节（登山） 腊八节（腊八粥） 除夕（红包、守岁、团圆饭） 春节（正月初一到十五） 主题墙-----传统节日 班级小环境 班级小环境 主题墙-----古代科技 班级小环境 主题墙------历代纺织器械 班级小环境 主题墙------交通工具演变 班级小环境 班级小环境 活 动 区 域 中医馆 对弈坊 大剧院 美工坊 活动区域——中医馆 古色古香：老师利用费旧纸箱制作的药柜，桌子。 区域之间的隔断（费旧纸板作成）。 活动区域——中医馆 中医大夫的服装和发髻。 活动区域——中医馆 老师自制的称药小秤。 活动区域——中医馆 处方和价格。 活动区域——中医馆 活动区域与国学相融合 活动区域——对弈坊 活动区域——对弈居 环境布置： 古画 棋类规则图 活动区域——对弈居 幼儿园国学环境创设与实施 充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素，并创设幼儿与环境积极相互作用的活动情景，把环境因素转化为教育因素，促进幼儿身心主动发展的过程。 什么是幼儿园的环境创设 挖掘和利用幼儿生活环境： 各种活动区角 墙饰 生活设施 空间安排等等 什么是幼儿园的环境创设 国学环境创设 传 统 文 化 题 材： 民间工艺 民风民俗 民间运动 中国戏曲 中国画 中国武术 古代建筑 古代科技 古代服饰 传统节日 国学经典 幼儿园国学环境创设与实施 园所大环境 班级小环境 园所 大环境 大堂 楼梯 楼道 门 幼儿园国学环境创设与实施 园所大环境 大堂——古色古香 园所大环境 大堂——书法 园所大环境 大堂——仁爱 园所大环境 大堂——传统乐器 园所大环境 大堂——历史故事 楼 梯 ——选用原生态材料，展现传统工艺。 园所大环境 楼 梯 ——书画 园所大环境 园所大环境 楼梯——青花瓷 楼 道 ——传统花纹纹样 园所大环境 园所大环境 楼道——京剧 中国五大戏曲剧是：京剧、豫剧、越剧、黄梅戏、评剧。 （生—旦—净—末—丑）形象 园所大环境 楼道——传统文化欣赏 楼 道——六谷 园所大环境 稻粱菽，麦黍稷， 此六谷，人所食。 园所大环境 楼道——国学经典 园所大环境 楼道地面——国学经典 园所大环境 楼道地面——中国象棋 楼道地面 ——传统花纹 园所大环境 中国传统花纹：有如意纹、雷纹、回纹、巴纹等。 钩连雷纹 班级门——五常 园所大环境 曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。 班级门 园所大环境 班级门——青花瓷 园所大环境 班级门—京剧、甲骨文 园所大