人教版音乐三年级上册《金钥匙》4课时优秀教案.docVIP

人教版《音乐》三上 第八单元 金钥匙 教学目标： 1、通过学唱歌曲《老水牛角弯弯》使学生感受乡村的风土人情。培养学生树立远大理想.长大后为祖国做出贡献的思想感情，并指导学生用自豪.饱满的情绪演唱歌曲《老水牛角弯弯》。 2、能准确 的按照节奏创编填词，培养学生动脑创作的能力。 3、运用打击乐器为歌曲伴奏，培养学生动手创作的能力。 教学重点： 指导学生唱准附点四分音符，附点八分音符,倚音的时值及强弱，以及曲的处理。 教学难点： 歌曲中出现的四.五度音程。 改进措施： 教师用视唱法.听唱法的教学方法解决歌曲中出现的四、五度音程。 教学过程： （一）.组织教学： 1 . 踏着欢快的音乐进教室。 2 . 师生礼仪要求。 （二）.发声训练： 1. 花瓣唱谱游戏。 2、 1=c 2/4 6 6 6 6 ︱5－ ︱ 1 2 3 4 ︱5 －︱…… 小鸟 在歌 唱 lili lili li …… (三). 复习歌曲《小松树》 表现出少年儿童盼望小松树块块长大的急切心情，也喻示着自己也会像小松树那样长成祖国的栋梁之材。并做出歌曲的律动。 （四）.打击乐器 通过讲解故事，猜谜语的形式认识几种打击乐器（木鱼、三角铁.碰钟.双响筒）。 （五）.新课教学： 1、导言： 2、节奏训练（出示节奏卡）创编填词。 3、出示歌曲音符卡（连接曲谱.进行组合）。 4、出示幻灯片，引出课题，出示歌片，听录音范唱。 ①. 按节奏读词 ②. 分析曲谱，复习反复跳跃记号，附点四分.八分音符及倚音时值.强弱。 5、听音：教师弹奏，学生听音。 6、视唱： ①.???? 教师弹唱曲谱，学生唱。 听琴默唱，小声视唱。 7?、填词演唱 课间休息：竖笛演奏，复习芭蕾手位 （六）.巩固新课： 1、教师指导学生做《老水牛角弯弯》的律动（并戴头饰）。 2、找学生运用打击乐器为歌曲伴奏，并演唱。 ? （七）.课堂小结： ? “如果我们想成为宇航员探索宇宙奥秘，我们该怎么做？” ? “同学们说的真好，就应该从现在起不断克服自身缺点，持之以恒地努力学习。这才是实现美好理想的金钥匙。” ? （八）.板书： ? ? 老水牛角弯弯 ? 幻 节 奏 卡 歌 ? 音 符 卡 灯 片 （九）教后记：（见下一页） 第四课时 教学内容： 欣 赏 《星空》 活 动 复习本单元所 教学目标： 1、通过分析、讲解及参与性听辨，使学生更全面的了解《星空》这首乐曲。 2、通过多种活动进一步培养学生强烈的求知欲，从小树立远大的理想的决心。同时达到复习本单元所学知识的目的。 教学重点： 1、培养学生大胆创想、积极思考、清楚表述、团结协作的能力和行为习惯。 2、学生亲身感受并表达对作品的理解。 教学难点： 学生能否按时完成老师所要求的各项任务。 改进措施： 在教学中教师不断用激励性的语言来激发、引导学生来理解音乐的内涵。 教学过程： （一）师生问好： （二）导入主题： 1、请学生伴着《星空》这首乐曲观看一些探索太空、地球的录音及图片。 2、请学生试着就太阳、地球、月亮和星星提一些问题。 3、师生共同谈论。 4、再次欣赏《星空》的同时，学生介绍自己所了解的克莱德曼和他的音乐，教师加以补充。 法国现代钢琴演奏家克莱德曼有如下名称：浪漫王子、钢琴王子、现代钢琴之王等。他是一个现代传奇，创造了唱片销量逾亿张的奇迹。克莱德曼5岁习琴，16岁毕业于巴黎音乐戏剧学校。也是那年，克莱德曼成为“古典音乐的叛逆者”等等。 5、结合第二、三节的课后作业，学生以组为单位，朗诵大家查找来的有关理想、及对自然奇思秒想的小诗，可自己选择一首克莱德曼演奏的其它乐曲来配乐。 （三）欣赏乐曲《星空》： 1、教师再次播放《星空》。 2、引导学生再次感受，并用语言简述各自的感受。 3、请学生欣赏乐曲的三个主题，并用语言简述各自的感受。 4、教师请学生分组讨论用三个动作表现三个主题。 5、请学生完整欣赏全曲，并在教师引导下用三个动作分别表示所听到的主题变化。 6、分组听曲用动作表现乐曲的主题。 7、师生共同评价。 （四）竞猜小游戏： 1、教师可选择让各组学生将各自准备的题目及选择答案贴在教师的墙上，让各组学生相互回答一个必答问题，若回答不出可由别的组抢答。回答问题的方式，可选择让学生迅速站到事先划分好的a、b、c三个区域里来体现。若回答正确将分别响起乐曲《星空》的三个主题，若回答错误则表演唱一首本单元所学歌曲或跳一段所创舞蹈。 2、最后在师生共同演唱的《地有多