人教版音乐四年级下册第三单元五十六朵花3课时教案设计.doc

第三单元 五十六朵花（总三课时） 第一课时 教学内容：唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》 教学目标： 1、通过学唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。? 2、简单了解电影《刘三姐》的故事梗概。? 3、了解壮族的风俗歌会“歌圩”。? 4、教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。 教学重、难点： 1、用优美、委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。 2、歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。 教具准备：光盘、歌片、录音机、卡片（节奏火车、歌圩）、视唱卡片。 教学过程： 一、组织教学：教师放《小螺号》音乐，师生律动表演进教室，相互问好。? 二、创设情境，了解故事，激发情趣 1、师：俗话说，“桂林山水甲天下”。从这句话中我们可以看出，广西桂林是一个山清水秀，风景迷人的地方。对吧？? 生：对。 师：广西人杰地灵，那儿不但山美水美，也有许多人才，在广西壮族有一位深受人们喜爱的民间歌手，你们知道她是谁吗？ 生：刘三姐。? 2、师：很好，刘三姐被称为广西壮族传说中的歌仙，美丽、聪明、活泼、可爱，她用歌声表达了人们追求幸福的心声，所以人们十分喜爱她，也爱唱她的歌。那么她到底有多聪明，老师给你们放一段《刘三姐》的电影片断你们就知道了。 3、（大屏幕）放刘三姐带领姐妹与男青年对歌的场面。? 师：请同学们注意片中主要采用的演唱形式？ 什么水面翻筋斗？?鸭子水面翻筋斗，? 什么水面起高楼？?大船水面起高楼，? 什么水面撑阳伞？?荷叶水面撑阳伞，? 什么水面共白头？?鸳鸯水面共白头。? 什么结果抱娘颈？?木瓜结果抱娘颈， 什么结果一条心？?香蕉结果一条心，? 什么结果包梳子？?柚子结果包梳子，? 什么结果披鱼鳞？?菠萝结果披鱼鳞。? 什么有嘴不讲话？?菩萨有嘴不讲话，? 什么无嘴闹喳喳？?铜锣无嘴闹喳喳，? 什么有脚不走路？?财主有脚不走路，? 什么无脚走天下？?铜钱无脚走天下。 师：从影片中我们可以看出刘三姐……。? 生：聪明，有智慧。? 师：是的，所有的问题刘三姐都是毫不犹豫、对答如流。那么，片中采用什么演唱形式？? 生：对唱。 师：很好，什么是对唱？? 生：对唱就是一问一答的演唱形式。（师表扬）? 4、师：广西壮族被称为歌海，他们不分男女老幼，随口就唱，唱的都是生活中身边的事情，他们用山歌作为感情交流的工具，爱歌就象爱自己的生命一样。? 但是，当时有个恶霸地主不让老百姓唱歌，刘三姐就提出了对歌比赛，带领众乡亲用歌声同财主进行了斗争。老师也给你们准备了一个片断，大家一起观赏。 5、（大屏幕）放刘三姐带领众乡亲用歌声同财主进行斗争的片断。 什么生来头戴冠？?中了状元头戴冠， 大红锦袍身上穿。?大红锦袍身上穿。? 什么生来肚皮大？?莫公享福肚皮大，? 手脚不分背朝天。?见了皇上背朝天。?? 丫鬟：老爷，头戴冠是大公鸡，肚皮大是老母猪呀！ 6、师：同学们都笑了，这段对歌的情绪怎样？? 生：风趣、幽默的，机智地骂了财主。? 生：滑稽的。? 师：很好，这是财主花了重金请来三位秀才与三姐对歌的场面，他们是秀才吗？? 生：不是，是蠢才。? 师：是的，是蠢才。知识来源于生活，他们死读书本，没有生活知识，结果丑态百出，刘三姐凭自己的聪明才智，带领众乡亲战胜了老财主。? 生：财主为什么不让老百姓唱歌？? 师：这要从故事的开头说起：? 广西壮族歌手刘三姐被恶霸地主陷害落水，沿江漂流，幸被一老渔夫救起收留。三姐的哥哥刘二沿江寻找，好不容易才找到她。于是刘二兄妹与老渔夫一家住在一起，靠采茶、打猎为生。恶霸地主莫怀仁企图霸占茶山，他禁止姑娘们上山采茶，还妄想禁歌。三姐提出和莫怀仁对歌，如他能取胜，就可以禁歌。莫怀仁为赢得胜利，以重金请来三名秀才来对歌。结果大家也看到了，聪明的刘三姐凭自己的智慧把三名酸秀才斗得狼狈不堪。同学们，莫怀仁能善罢甘休吗？ 生：不能。 师：是的，莫怀仁不甘心失败，又令爪牙把三姐抢到家里进行威逼利诱，三姐毫不屈服。老渔夫之子阿牛夜闯莫府，救出三姐。阿牛和三姐在生活中萌生了真挚的感情，他们用山歌表达了内心的情感，迁居到新的地方，开始了新的生活。? 师：故事讲完了，老师要问你们，刘三姐是哪个民族的？? 生：广西壮族的。 师：很好。? 三、学唱歌曲：? 1、导入：? 师：在这部影片中，还有一首动听的歌曲，你们想不想唱一唱？? 生：想。? 2、听录音范唱：（出示歌片，放录音范唱）? 师：我们一起听录音范唱，注意歌曲的速度和情绪？ 生：（听录音）。? 师：谁来说说歌曲的速度和情绪？? 生：中速、优美地、婉转地。? 生：委婉动听地。? 生：甜美柔和地。? 师：你们说的都非常正确，这首歌曲由我国著名作曲家雷振邦，根据广西壮族民间音乐素材创作的，《刘三姐》影片一上映，这首歌象插上了翅膀，立即传遍祖国的大江南北，人们喜欢刘