角的初步认识_9118837.pptVIP

* 人教版课程实验课本二年级上册 1.通过看一看、找一找、折一折、比一比等活动，认识角，知道角的各部分名称，会折角，会画角。 2.理解角的大小与开口有关，与边的长短无关。 1．看书38页，找出图上的角并指给同桌看。 2．找一找我们周围哪些物体的表面上有角？ 1．一个角有几个顶点？几条边？ 2．角的边有什么特点？ 3．写出例1中另外两个角各部分的名称; 4．用例2画角的方法画一个角; 5．用硬纸条、图钉做一个活动的角。 下面的图形，哪些是角？哪些不是角? ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 数一数，下面的图形中各有几个角？ 用圆形卡纸折一个角，并与同桌比一比谁折的角大？谁折的角小？ 这节课，你学会了什么？ *