美的瞬间 江苏教育版.pptVIP

作文辅导与训练 从生活中找“米” 学习目标： “米”从哪里来？ 一是家庭生活、学校生活、社会生活。 二是他人或前人提供的资料。 三是以生活和资料为基础的想象。 １.做一个真实的人,留心观察挖掘 真实的生活瞬间、生活场面。２.选择最打动自己心灵的内容来写，写出自己的深切的真实感受。３.参考课文类似的写法，学习借鉴一些技巧。４.学习同龄人优秀的范文，兼顾谋篇布局， 但不可以抄袭。 课文借鉴： 请同学们回忆一下《往事依依》这篇课文，全文都是写生活中的一些事，在叙事的时候抒情。其中重点写的是什么事，是怎么写的？通过什么方式抒情的？ ＜结论：在叙事时选择其中一两个突出的具体描写，可以从多方面去描述。＞ 六、病文修改：找出不真实的地方加以修改 ②我保持写日记的习惯已经八年，或我保持写日记的习惯近八年。 ④偶尔翻看以前的日记或偶尔翻看旧时的日记。 ⑤我感慨很多。 ⑧但是更多的是对平凡生活的感受。 ⑨对自我的反省和鼓励。 七、片断训练： 给下面一句话作续写练习（100字左右） 一道几何题做了四五遍仍没有求证出来，这时候，我想...... 【提示提示】我们会想到什么呢？也许有的同学会想起雷锋的“钉子精神”，想到老师的教育，决心发扬“钉子精神”攻克难题。但不可能每个同学都这样想。如果每个同学都这样想，那就不真实了。全班几