小学体育与健康四年级《各种单双脚跳nbsp;游戏：报数比赛》3课时表格式教案设计.docVIP

教材内容： 1、各种单双脚跳 2、游戏（报数比赛） 课的任务： 通过各种跳的练习发展学生的跳跃能力提高身体的灵活性和协调性；增强机体的功能；发展时间和空间感觉；还能培养学生不畏困难、积极进取、勇敢果断的意志品质。 部 分 课 的 内 容 次 数 时 间 组 织 教 法 与 教 学 开始部分 1 集合整队报告人数 2 师生问好 3 宣布课的内容，提出课堂要求 4 检查服装，安排见习生 1 1 分钟 队形： ×××××××× ×××××××× ΟΟΟΟΟΟΟΟ ×ΟΟΟΟΟΟΟΟ △ 要求：集合整队快、静、齐 课上遵守纪律，听老师指挥 准 备 部 分 一、准备活动 1、 健美操 (1) MARCH（踏步运动） (2) SPRING（弹动） （3） EASY WALK易字步 （4） JUMP（双脚跳） 4*8拍的动作组合 2、队列练习 齐步及立定 6分钟 组织： × × × × × × × × × × × × × × × × Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο × Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο △ 要求：认真看老师示范， 认真跟老师练习，动作规范、到位 基 本 部 分 各种单双脚跳 连续单脚跳。 蛙跳 蹲跳起 立定跳远 双脚跳 2次 教法： 1、教师讲解，提出要求 2、学生分成4小队， 要求： 1、学生认真看示范并模仿练习 2、动作到位 3、遵守纪律，保持安静 部分 课 的 内 容 次数 时间 组 织 教 法 与 要 求 基 本 部 分 二、：游戏 方法：将学生分成二列或四列横队，当老师发出“连续---报数！”或“1---X报数”的口令后，各列学生立即按老师的要求准确、迅速的报数，各列最后一名学生报完数后立即举手，以准确、无误，速度最快的一列为胜队。 要点： 听清口令，准确，迅速地报数。 注意力集中，协调一致 30分钟 组织： × × × × × × × × × × × × × × × × Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο × Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο △ 教法：1、以组为单位进行练习。 组织和鼓励学生进行练习 3、进行表演 结束部分 1成上课队形 课上小结 2师生再见，宣布下课。收器材 队形：同上课队形 要求：集合整队快、静、齐 教 具 运动量曲线 练习密度预计 课后小结 教材内容： 1、各种单双脚跳 2、游戏（报数比赛） 课的任务： 通过各种跳的练习发展学生的跳跃能力提高身体的灵活性和协调性；增强机体的功能；发展时间和空间感觉；还能培养学生不畏困难、积极进取、勇敢果断的意志品质。 部 分 课 的 内 容 次 数 时 间 组 织 教 法 与 教 学 开始部分 1 集合整队报告人数 2 师生问好 3 宣布课的内容，提出课堂要求 4 检查服装，安排见习生 1 1 分钟 队形： ×××××××× ×××××××× ΟΟΟΟΟΟΟΟ ×ΟΟΟΟΟΟΟΟ △ 要求：集合整队快、静、齐 课上遵守纪律，听老师指挥 准 备 部 分 一、准备活动 1、 健美操 (1) MARCH（踏步运动） (2) SPRING（弹动） （3） EASY WALK易字步 （4） JUMP（双脚跳） 4*8拍的动作组合 2、队列练习 齐步及立定 6分钟 组织： × × × × × × × × × × × × × × × × Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο × Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο △ 要求：认真看老师示范， 认真跟老师练习，动作规范、到位 基 本 部 分 各种单双脚跳 连续单脚跳。 蛙跳 蹲跳起 立定跳远 双脚跳 2次 教法： 1、教师讲解，提出要求 2、学生分成4小队， 要求： 1、学生认真看示范并模仿练习 2、动作到位 3、遵守纪律，保持安静 部分 课 的