小学体育与健康四年级上《广播操》4课时表格式教案.docVIP

教材 广播操： 教学目标 1、复习巩固广播操动作技术1-2节； 2、发展学生协调性及弹跳力 3、让学生在合作中体验成功的乐趣，培养学生形成健康的生活方式 场地器材 单元 位置 （4—1） 录音机 顺序 时间 教 学 内 容 （重、难点） 教 学 策 略 运动负荷 教 师 行 为 学 生 活 动 组 织 与 要 求 次 时 强 落实常规积极参与3分 热身充分尝试学练 5分 自主合作改进提高 12分 参与游戏全面发展 15分 恢复身心总结学练 5分 一、开课式 1、激情引趣 2、小游戏 《 红绿灯》 《 抓握手指》 3、队列小游戏 《看谁集合快》二、 拍手操 重点：到位拍手 三、瓶操 重点：动作协调 难点：注意力集中 游戏： 《 换物接力赛》 方法：分组对面站 位，手持布球跑至 标志物，换物跑向 对面交接，依此类 推。 四、放松小结 放松舞蹈 《洋娃娃与小熊跳舞》 2、小结、下课、收还器材 教师：1、教师激情引趣：2008北京奥运在北京召开，语言引导、充分调动学生兴趣 2、教师语言诱导学生参与小游戏 3、教师灵活指挥学生进行队列练习 设计意图：通过小游戏和趣味队列练习，激发学生学习兴趣，培养学生体育意识、参与意识 教师：配合音乐示范完整动作、分解示范徒手操 教师：巡视指导、帮助、纠正 设计意图：在教师的激情引导下，引导学生自觉主动地参与体育活动、激发和保持学生的体育兴趣。 教师：激情引导学生利用手中器材进行游戏练习 教师：巡视指导帮助 教师：组织学生游戏、注意安全 教师：在音乐伴奏下、教师语言引导 设计意图：在优美的音乐伴奏下，学生渐渐恢复身心、陶冶情操 学生：精神饱满、注意安全 学生：欣赏教师展示动作 学生：集体随教师练习、分组合作练习 学生：集体展示、个性发展练习 学生：分组讨论、研究、练习游戏 学生：学生分组练习 学生：师生参与练习、比赛 设计意图：充分发挥体育器材的作用，让学生在有效的时间、空间内锻炼身体愉悦身心。 组织： 组织： ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 要求：动作协调、注意力集中 要求：注意安全、遵守规则 组织： 1 1 1 1 1 3 5 15 13 4 小 中 强 中 中 小 课 后 反 思 通过小游戏和趣味队列练习，激发学生学习兴趣，培养学生体育意识、参与意识效果较好，教师的激情引导下，引导学生自觉主动地参与体育活动、激发和保持学生的体育兴趣。 心170 率150 曲130 线110 预 90 计 70 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 练习密度 教材 广播操： 教学目标 1、复习巩固广播操动作技术3-4节； 2、发展学生协调性及弹跳力 3、增强学生积极参与活动意识，使学生体验体育器材的乐趣。 场地器材 单元 位置 （4—2） 录音机 顺序 时间 教 学 内 容 （重、难点） 教 学 策 略 运动负荷 教 师 行 为 学 生 活 动 组 织 与 要 求 次 时 强 落实常规积极参与3分 热身充分尝试学练 5分 自主合作改进提高 12分 参与游戏全面发展 15分 恢复身心总结学练 5分 一、开课式 1、激情引趣 2、小游戏 《 红绿灯》 《 抓握手指》 3、队列小游戏 《看谁集合快》二、 拍手操 重点：到位拍手 三、瓶操 重点：动作协调 难点：注意力集中 游戏： 《 换物接力赛》 方法：分组对面站 位，手持布球跑至 标志物，换物跑向 对面交接，依此类 推。 四、放松小结 放松舞蹈 《洋娃娃与小熊跳舞》 2、小结、下课、收还器材 教师：1、教师激情引趣：2008北京奥运在北京召开，语言引导、充分调动学生兴趣 2、教师语言诱导学生参与小游戏 3、教师灵活指挥学生进行队列练习 设计意图：通过小游戏和趣味队列练习，激发学生学习兴趣，培养学生体