当代高职高专英语(第一册)考试大纲[精选].docVIP

第一部分 课程性质与考试说明 课程的性质和目标 本课程是全校高等专科教育各非英语专业通用的一门公共基础课. 通过本课程的学习，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助辞典阅读和翻译有关英语业务资料、在一般涉外交际活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后继续提高英语交际能力打下进一步的学习基础。本课程课程学分为3。本学期课内学时为52课时。开设学期为大学一年级第一学期。 二、考试标准和依据 1、考试标准 本考试要求合格者能达到以下的水平： （1）语言知识 语法与功能：学生应能基本掌握并恰当运用所学的基础语法知识和语言功能。 词汇知识：学生应能掌握2000（第一学期）常用词汇和相关的常用词组，具体词汇参见教材的单元词汇表。 （2）语言运用 学生应能使用简单的日常生活用语； 能够读懂与教材中课文难度相当的短文与通知、便函等； 能够就教材中已学过的内容进行英汉互译。 要求学生在120分钟内完成为本试卷。题型难度适中。 考试依据 教学大纲（见附录） 教材：当代高职高专英语（第一册）第二版，总主编：盛跃东，出版社：浙江大学出版社 考试说明 考试形式：闭卷 考试时间：120分钟 评分标准： 1、Ⅰ到Ⅳ部分：按答案直接得分。 2、Ⅴ写作部分： 1）从格式、语言、表达三方面衡量。只给一个分数，即印象分。 2）不以扣分评定，应以考生应得分数评定。 3）分数可分为5个等级。即： a级、9分。格式正确，内容完整，表达清楚，语言上仅有很少小错。 b级、7分。格式基本正确，内容较完整，表达尚清楚，有一些语言错误，可以有个别句子上的错误。 c级、5分。格式基本正确，内容大体完整，表达勉强可理解，有较多的语言错误，包括少量严重错误。 d级、3分。格式勉强正确，内容不完整，但没有离体，表达有较大困难，语言有很多错误，有一些严重错误。 e级、1分。格式不正确，内容表达不完整，语言支离破碎，仅有个别句子尚正确。 4）写作部分试卷得分可高于或低于某一等级分，即可在等级基础上加一分或扣一分。 5）评分应力求准确，防止趋中倾向。 三、题型及分值分配附录 《大学英语》课程教学大纲（第一册、第二册） 课程代码：（以专业人才培养方案中课程代码为准） 学 时 数：总学时104 （其中：理论88 实验16） 课程类别：素养课 开课学期：（第1-2学期） 适用专业：全院各专业 开课单位： 现代服务与管理系（部） 编写时间：2010年8月 一、课程性质和目的 课程性质：本课程是全校高等专科教育各非英语专业通用的一门公共基础课. 目的：通过本课程的学习，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助辞典阅读和翻译有关英语业务资料、在一般涉外交际活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后继续提高英语交际能力打下进一步的学习基础。 二、本课程与其它课程的联系和分工 本课程的 三、课程教学内容、学时分配和基本要求 教学内容:本课程的教学内容在选材上应注重语言材料的真实性， 贴近生活，富有时代气息， 能够学以致用； 内容集知识性、趣味性与思想性为一体。 学时分配: 总学时为104学时，共6个学分，分2个学期开设，每学期52学时。其中每单元6学时，共16单元96学时；两学期复习课时共8学时。 基本要求根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》，本课程必须在整个教学过程中突出加强实际应用能力和语言实践能力的培养。重视语言学习的规律，正确处理听、说、读、写和译之间的关系，对学生进行必要的训练，通过本课程的学习，应使学生达到以下几方面的要求： 1 、词汇 学生应掌握 单词以及一定量的词汇（含中学所掌握的单词和词组），并具有按照基本构词法识别生词的能力。 2 、语法 巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。 3 、阅读能力 掌握基本阅读技能，能看懂语言难度中等的一般题材文章、科普读物和与专业有关的资料等，掌握中心大意、以及说明中心大意的事实和细节，并能运行一定的分析、推理和判断，理会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟 120 词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数 3% 的材