一年级上册班主任工作方案.docVIP

2014—2015学年第二学期班主任工作计划 记得上学期开学刚当班主任的时候，感觉班主任工作无从下手，理不清头绪，每天急急忙忙但工作效率和效果却很低。但通过学校的各类有针对性地培训以及领导、老师们的热心帮助和指导，慢慢地在实践中我也摸出了一些门道，掌握了一些方法，班级管理也渐渐步入正轨。但我深知目前的自身素养离一名合格的班主任标准还相去甚远，需要我大量地学习相关业务知识，虚心向其他班主任老师学习，在实践中不断总结经验、解决问题、努力进步。为了做好本学期的班级管理工作，现制定班主任工作计划如下。 学生基本情况分析 我班原有学生17人，其中男生10人，女生7 人。这学期有一名学生转回老家。通过一学期适应，我们班的孩子大部分养成了较好的学习习惯和行为习惯，在校表现良好，能够遵守学校的各项规章制度，待人礼貌，见到师长能主动问好，而且班级的凝聚力也越来越强，同学们越来越团结。 但孩子们的养成习惯还不够稳固，班主任看得紧一点他们就表现好一些，稍微放松一下就会乱了阵脚。孩子们的共性很多，但个性差异还是很大的。 苏辰、李佳臻、杨雪琦、张恒铭这四位同学学习习惯、生活习惯养成较好，各方面表现都很出色，不需要我费多少心思，对他们的一些细节适当地进行指导就可以了。比如苏辰容易骄傲，当她出现骄傲的势头时我就要及时地提醒她，适当地对她进行一些挫折教育，李佳臻和杨雪琪不善于表现自己，我