高考诗歌炼字专题复习分析.ppt

学习目标 1、了解如何寻找并鉴赏诗歌中所炼的字 2、规范答题步骤，掌握答题技巧 【例1】红杏枝头春意闹 。 ——宋祁《玉楼春》 “闹”字将枝头静态的红杏写活了，杏花开得正热闹，花团锦簇，蜂舞蝶绕，写尽一派盎然的春意，蓬勃的生机。 【例2】流光容易把人抛，红了樱桃， 绿了芭蕉。 ——蒋捷《一剪梅》 “红”与“绿”道出了感叹时光匆匆、春光易逝的这份儿“着色的思绪”。 二、炼形容词 【例3】草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 —— 王维《观猎》 草枯以后，鹰眼发现猎物更快更容易了，诗人用了“疾”字，更能表现鹰的迅疾。 雪融化以后，马跑得更快了，诗人不说“快”，而用了“轻”，比“快”更多了几份轻松。 三、炼数词 【例4】前村深雪里，昨夜 数 枝开 。 ——唐·齐己《早梅 》  “一枝”比“数枝”更能突出梅花先于百花开的特点，更能突出诗题中的“早”字。 四、炼副词 【例5】映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 ——杜甫《蜀相》 “自”与“空”这两个副词是本诗的诗眼，只有明白其含意，我们才能深切体会到祠堂前凄凉冷落的气氛，而诗人的万千感慨也正是由此而生发的。 古典诗歌炼字的规律 1、从词性上来说， 诗人炼字时常会在“动词”和“形容词”上下功夫，当然也有炼数词、炼副词的。 2、从位置上来说， 五言诗的第二字、第三字、第五字，七言诗的第五字、第七字，常常是诗人炼字的常见位置。 答题步骤 1、解释该字在句中的含义（指出该词特殊的语法现象或修辞手法）； 2、把该字放入原句中展开联想，描述景象。 3、点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或有什么样的艺术效果。 巩固训练 新晴野望??（王维） 新晴原野旷，极目无氛垢。 郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。 农月无闲人，倾家事南亩。 注：氛垢：尘埃。 第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。 温馨提示 1、答题前先对诗歌进行整体感知 2、答题中注意字不离句，句不离篇 3、组织答案，做到步骤规范，语言严谨顺畅 白 水 明 田 外 巩固训练 溪 亭 林景熙 清秋有余思，日暮尚溪亭。 高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。 何处渔歌起？孤灯隔远汀。 巩固训练 溪 亭 林景熙 清秋有余思，日暮尚溪亭。 高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。 何处渔歌起？孤灯隔远汀。 请评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。（4分） 古人炼字，炼的是“字”，练的更是“意”，是他们眼前的景色、心中的情思、高洁的操守。 今天，我们做炼字题，我们赏这些字，赏的是字，赏的更应是字里秀美的河山、纯美的情感、高尚的灵魂！ 我期望大家熟练掌握炼字题的解题技巧，更期望大家把读诗视为一趟美的历程，展开想象的翅膀，采撷知识的花朵，沉醉在诗的海洋！ * ——高考古诗词鉴赏炼字专题 一字不同 境界迥异 为人性僻耽佳句，语不惊人死不休 。 ——杜甫 “轻风____细柳，淡月____梅花” 苏东坡：“轻风摇细柳，淡月映梅花。” 黄庭坚：“轻风舞细柳，淡月隐梅花。” 苏小妹：“轻风扶细柳，淡月失梅花。” 炼 字 一、炼动词（一般动词、活用动词） 一 　 1、（2014年湖北卷） 早 发 罗邺 一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。 愁看