（人教新课标）六年级语文上册课件金色的脚印4.pptVIP

当110警察打开王修丹家的门时，只见那只大海龟已经精疲力竭地蜷缩在门旁，旁边的大澡盆翻在一边，水洒了一地，而王修丹则斜着身子躺在沙发上，不省人事，大家七手八脚地上前把王修丹抬到警车上┄医生检查后长舒了一口气，说王修丹只是疲劳过度，休息几天就没事了。 王修丹苏醒过来后，一听妻子说海龟有点蔫头蔫脑的，急忙“打的”直奔家中。王修丹跑到大澡盆前，只见那只蔫头蔫脑的海龟见到王修丹以后，竟然在盆里翻个身，然后用身体把澡盆里的水拍得哗啦哗啦响，“谢谢你，海龟，是你救了我的命！” 王修丹说着把脸贴近海龟，与它亲热起来，那海龟竟然乖得一动不动，温柔极了 。 * 谈谈你对狐狸的了解 它是一个怎样的动物 人教新课标六年级语文上册 龟山小学 武 杰 初读课文 1. 本文的主要内容？？ 思考： “阅读提示”对我们提出了哪些要求？ 思考： . 1.老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？ 2.狐狸一家和正太郎的关系发生了怎样的变化？ 稍后回答 通读课文 回答问题 狐狸为了救小狐狸都做了些什么？ 老狐狸夫妻俩设“调虎离山”之计营救小狐狸；老狐狸深入“虎穴”做窝喂养、营救小狐狸。 老狐狸营救小狐狸的过程中，哪些情景最让你感动？ 狐狸一家和正太郎的关系发生了怎样的变化？ 课文的这一部分中，哪些地方给你感受最深，有何感受？ 课文为什么以“金色