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多媒体辅助英语教学有感郑 萍 关键词 多媒体 英语教学 兴趣 教学活动是向学生传授知识，而知识就是各种信息。通过多种感官用多种信息形式向学生提供信息，是最好的传达方式。多媒体技术正是具有这种能力的一种技术。英语教学既有一般教学规律，又有自己的独特规律。现在的语言教学法，不仅提供向学生传授知识，培养学习习惯，而且要发展语言交际能力，包括社会语言学能力，阅读能力，应对能力和解释能力。在这些能力培养方面，多媒体技术会提供逼真的、生动的语言学习和交际环境。从多媒体技术的功能、特点及英语教学的规律，多媒体技术的应用是一种积极的教学模式。多媒体辅助教学的应用已经成为现代教学的特征和发展趋势，它给课堂注入了新的活力，有利于全方位地在英语教学中体现交际语言教学的原则。 一、运用多媒体激发学生的学习兴趣我国现阶段的外语教学仍然是以课堂正规学习为主。长期以来，中学外语教师形成了传统的英语教法----灌输法，教师从对话和课文中列出语言点，通过讲解和练习来帮助学生弄懂、掌握这些语言点。学生课后的主要任务就是死记硬背单词、词组和语法规则。结果是上课老师讲得辛苦，学生课后背得枯燥,乏味。学习成了苦差使，不少学生也因此而失去了学习的兴趣，失去了学习外语的积极性和主动性。爱因斯坦说过兴趣是最好的老师，它作为内驱动系统中积极活跃的心理因素，对于学习起着催化剂的作用。计算机多媒体辅助教学能大大提高学生对语言的学