太和县大庙镇中心学校人教版八年级物理下册课件：第十二章第一节“杠杆”习题(共34张PPT)摘要.pptVIP

物理课堂知识的海洋探究物理奥秘将会给你带来无穷的快乐 希望你能喜欢物理热爱生活  ——许超群 教师寄语  第十二章 简单机械 第一节 杠杆 第一环节 基础知识抢答 1.什么叫做杠杆？ 2.杠杆的五要素是什么？ 3.什么是力臂？ 4.力臂一定在杠杆上吗？ 5.杠杆是否都是直的？ 6.若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？ 7.杠杆的平衡条件是什么？ 8.杠杆的分类有哪些？ 第二环节 知识独自分享 画出图中各力的力臂： 如图，均匀直棒OA可绕O点转动，请分别画出水平拉力Ｆ和重力G的力臂 第三环节 小组合作探讨 我组必胜 1.你能说出“小小称砣能压千斤”的道理吗? 8．一根轻质扁担总长是1.8m,在它左端挂一重为50N的重物,右端挂一重为40N的重物,要使扁担水平平衡，支点应放在离左端___m处． 9．一根米尺,在中点支起,两边挂上砝码后,恰能平衡在水平位置,如图．那么,在下列几种情况下,还能使米尺保持平衡的是: 　　A．左右两边的砝码各减少一个 　　B．左、右两边的砝码各向里移动1格 　　C．左右两边的砝码各减少一半 　　D．左右两边的砝码各向外移动1格 11．图中杠杆O是支点,中间挂一重物G,如果在杠杆的另一端M,加一个力F使杠杆平衡,并且所加的力要最小,则这个力 　A．沿MQ方向??????????????B．沿MP方向 　C．应沿MN方向??????????D．可沿任意方向 　15.如图，一粗细均匀铁丝，用细线在中点吊起，铁丝在水平位置平衡，若将右端弯折. a.可能出现的现象是____. b.你猜想此现象的依据是_ ___. 17、有一根重200N的木料AB，水平放在地面上，一个人用50N的力就能抬起木料的A端，则下列说法正确的是 A.A端粗，B端细　　　　　　　　 B.A端细，B端粗 C.抬 B端时，至少用250N的力　　　 D.抬B端时，至少用150N的力 14.用始终与杠杆垂直的拉力F，将杠杆由位置A拉至位置B，阻力G的力臂 ，动力F 。(填“变大”或“变小”“不变”) 关键是要先弄清哪些是不变量，哪些是改变量，再根据杠杆的平衡条件作出判断 分别画出杠杆在A、B两位置的阻力G的力臂可看出，阻力臂lG将变大，由于F的方向始终与杠杆垂直，所以F的力臂始终等于杠杆长，故F的力臂lF不变 变大 变大 左端下沉，右端上升。 杠杆平衡条件。右端力臂变短，右端力的大小不变，乘积变小。 16、一根重为1000 N的均匀铁棒放在水平地面上，微微抬起它的一端所需的最小作用力是______N． 500 * 请作出动力臂和阻力臂 温馨提示：①作力的作用线； ②从支点作力的作用线的垂线 4、 O O 找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。 在下图中画出杠杆平衡时作用在B点最小的力和这个力的力臂(O为支点)． 0 提问： 什么是杠杆的平衡？ 归纳结论： 当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，或作缓慢地匀速转动时，我们说杠杆平衡了。 实验器材：杠杆、支架、勾码、测力计 实验步骤：1.使用前调节横梁在水平位置平衡。 思考： 1.如果杠杆右端下沉应该如何调螺母？ 两边螺母都向左调。 思考与讨论 ★ 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能 起什么作用? ★作用是：调节杠杆使用前自身在水平位置的平衡， 目的：杠杆自重对平衡不影响，重力的力臂为零。 ※ 为什么实验过程中为什么要求杠杆静止在水平位置呢? 1.因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。或方便的读出力臂。 实验步骤： 另外杠杆自重对平衡也不影响. 2. 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 动力?动力臂 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 阻力?阻力臂 1 ? 5 ? 10 ? 10 ?5 ? 2 ?5 12? ? ?10 ?6 ? 3 ?20 8? ? 40? ?4 ? 50 50 60 60 160 160 从上面的实验和大量其它实验可以得出杠杆的平衡条件 动力?动力臂=阻力?阻力臂 F1 ? L1 = F2