教职工绩效考核最新(参考)[精选].doc

三和初中教绩效考核实 施 所有在编在岗的正式教职工。 三、考核原则 1、坚持以人为本，以德为先原则。2、坚持客观公正，科学民主原则。3、坚持程序规范，简便易行原则。 4、坚持按劳分配，优绩优酬原则。 四、奖励性绩效工资设置 奖励性绩效工资依据省、市、县有关文件要求，以学校为单位，按考核结果统一分配，每学年发放两次。在日常考核的基础上，学校在每学期结束后的两周内完成教职工的学期绩效考核工作，并在下学期开学前将考核结果上报县教育局审核，人事局审批后，由财政局通过个人工资账户直接将教职工的学期奖励性绩效工资划入教职工个人工资卡。 奖励性绩效工资占绩效工资总量30%，除含教职工考勤、考量（工作量）、考绩（教育教学过程和教育教学业绩）津贴等部分外，还包括： 1、班主任津贴。班主任津贴每年发放10个月，总额每月每人200元。分为“优秀、合格、基本合格”三个等次，比例为1：3：1，其中不能正常履行班主任职责为“不合格”。初中按每人每月230、200、170元。从全校奖励性绩效工资总额中划出，依据考核结果发放。（六—九年级按每班一个班主任计算） 2、其他津贴。 设立骨干教师、学科带头人等奖励津贴，该项津贴从学校奖励性绩效工资总额中单独划出，每人每月20元。享受该津贴者，需群众公认，贡献突出，承担一定的责任和义务，并实行每学年评选一次的管理方式。 五、绩效考核内容及量化计分办法 （一）绩效考核项目及计分标准 考核共计100分，其中考勤20分、工作量40分、教育教学过程20分、教育教学业绩20分。 1、考勤（20分） （1）一学期内累计病假5天以内（不影响工作量的完成，不影响教育教学过程和业绩）不扣分，一学期累计病假5天以上的，从第6天开始计算，病假1天扣1分，病假必须有乡镇以上医院出具的诊断证明、病例及就诊医药发票，弄虚作假，考勤为零分；事假第三天开始，1天扣1分，旷工1天扣5分。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行，超假的按上面规定执行。考核依据为学校、年级组、教研组等考勤记录，此项考核不计负分。 （2）上班实行点名制度，工作日期间凡迟到、早退、离岗每次扣0.2分；若因迟到、早退、离岗、旷工而造成重大影响的每次扣5分。政治学习、工作例会、集体活动、年级组、教研组会议等，迟到、早退每次扣0.2分，请假累计3次扣1分（病事假规定不扣分天数内的不计），旷会每次扣0.5分。 2、工作量（40分） （1）按上级各级文件要求，所有教师必须代课（包括中小学校校长和学区负责人），不代课不得进行绩效工资分配；专职会计、督学可以不代课。以省规范办学行为的要求。每周均按5天，每日6节课。按省办学规范行为规定，寄宿制学校可以上早晚自习。早晚自习，按每节课x4元标准计算，周日下午对留守儿童的看护按每节x5元，午值班按每次4元标准计算从绩效工资总额中划出。学校将所有教师的课时折合成工作量。全体教职工工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工人均工作量。教职工实际工作量除以学校教职工人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。计算公式为： 教职工人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数 教职工工作量得分＝教职工实际工作量÷教职工人均工作量×40分。 （2）按县教育局规定10个标准课时为满工作量，具体为：初中语文、数学、英语、物理、化学各12节；政治、历史各为14节；地理、生物、音乐、体育、美术、劳技、信息技术各为16节，六年级与初中一致。 按教育局规定因学校规模增大，学校管理人员另加标准课时量：副校长6个，主任5个，副主任4个。兼职人员不得累加，可适当增加，但累计增加的课时不超过8个。 教研（备课）组长、年级组长按县教育局规定，依据人数、规模等实际情况另外增记标准课时量:初中年级组长2.5个，教研组长1.5个，备课组长1个，教研组长兼备课组长的2个; （3）非代课人员（包括督学和各校专职会计）工作量按规定能履行岗位职责、无岗位责任事故，按6—10个标准课时。如出现重大事故按后边处罚规定处理。 （4）学校要充分发挥骨干教师、学科带头人作用，切实保证教育教学质量。同时学校要合理搭配教职工的工作量，工作量达不到人均工作量的教职工必须无条件承担其他工作，否则将影响其奖励性绩效工资。 3、教育教学过程。 主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况、工作态度、责任心。专任教师重在考核备、教、批、辅、考、研等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况。全体教师应把教学工作落实在平时，积极参与教学研究活动，提高课堂教学效益，实施素质教育。从事非教学工作的人员的此项考核，由学校考核小组打分分为一二三等，分别按同工作量教师的平均数的85%、80%、75%计算。专任教师考核细则如下： （1）每学期三次对备课、作业、