如何培养创新思维摘要.pptVIP

灵感是人们在创造活动中，受到某种启示，内部知识积淀突然爆发，得到奇思妙想，使长期思考问题得到解决的思维过程。 灵感具有偶然性，也具有必然性，只有知识丰富，有准备的人，才能抓住瞬间出现的灵感解决问题。牛顿被树上掉下来的苹果砸中而获得灵感，成为经典力学的创始人。但如果一个人没有牛顿那样丰富的学识，被苹果砸中N次，也不可能得出万有引力。 灵感：创新思维的升华 创新是建立在广博的知识基础之上的。 没有厚实的知识积累，即使有了创新点子，也无法将点子转变为解决问题的方法。 知识是产生创新思维的必要前提 科幻小说中有许多相当新颖的创新思想，但限于科技知识水平，许多想法无法实现。 牛顿有句名言：“我之所以看得更远，因为我站在巨人的肩膀上。”巨人的肩膀就是前人知识的积淀，所以培养创新思维的第一步，就是做好知识的积累。 逆向思维 横向思维 类比思维 联想思维 创新思维方法 思维定势是思考同类或相似问题的惯性轨道，来自于心理定势。过去的思维影响当前的思维，形成了固定的思维模式。 思维定势是一种按常规处理问题的思维方式。它可以省去许多摸索、试探的步骤，缩短思考时间，提高效率。在日常生活中，思维定势可以帮助我们解决每天碰到的90%以上的问题。 但是思维定势是一把双刃剑，它有利于常规思考，却不利于创新思考，不利于创造。 克服思维的误区 思维过度发散* 怎样用高度表测量楼房的高度？ 有人提出了诸如利用高度表做单摆，通过单摆在楼顶的摆动频率计算楼房高度； 有人将高度表从楼顶自由垂直下落，通过高度表下落所用时间计算楼房高度等十来种方法 克服思维的误区 创新就是要以最简单、最直接的方法解决问题。 直接读出高度表中楼房高度的数据？！ 忽视创新成本 在创新过程中，还应当避免过度求新，而忽视了创新的代价与它实现的价值的关系。 创新活动中一味求新，似乎不采用最新技术，不使用最新方法，就不能体现出创新水平。但是创新毕竟还是属于社会活动，太“超前”的创新技术，如果实现的成本太高，远超它实现的价值，就不会短时间内得到社会的认可和应用。 克服思维的误区 关于创新思维的建议：对于社会 鼓励创新 宽容失败 活跃思想 拒绝保守 高额奖励 加倍尝试 除掉放弃 减少自卑 增加自信 关于创新思维的建议：对于个人 凡事多问问为什么？凡事多想想还有其他那些方式？方法？ 5W2H就是从 7个方面去设问。这 7个方面的英文第一个字母正好是 5个 W 和两个 H，故此得名。即通过何为（Why）、何事（ What）、何人（ Who）、何时（ When）、何处（Where）、怎样（How）和多少（HowMuch）等 7个方面的提问，形成创造方案的方法。 5W2H （1）何为（ Why）：为什么发冷？为什么要做成这么大？为什么这么复杂？为什么不可以缩短时间？为什么一定要经过这么多环节？ （2）何事（ What）：目的是什么？条件是什么？哪一部分工作要做？重点是什么？与什么有关系？制约因素是什么？ （3）何人（ Who）：谁来承担？谁可以办？谁不可以办？谁是决策人？谁是执行者？谁是受益者？谁是受害者？ （4）何时（When）：何时开始？何时完成？何时投产？何时调试？何时安装？何 时 启 用？何 时 维 修？何 时 停止？ （5）何处（Where）：何处最合适？何处最优越？何处最节省？何处最昂贵？何处有资源？何处有市场？何处有人才？何处有资金？ （6）怎样（ How）：怎样做最好？怎样做最节省时间？怎样做效率最高？怎样实施？怎样扩大市场？怎样取得最佳效益？怎样延长使用寿命？ （7）多少（HowMuch）：投资多少？成本多少？利润多少？ * 思维能力是判定一个人是否具有智慧的一个标准。一个充满智慧的人，从他的眼神就可以看出来。 西方思维基因剖析 如何培养创新思维 思维是人类的灵魂 思维是在实践基础上分析综合，然后做出判断推理的过程。 思维是人类的灵魂，是人类区别于其他动物的最本质的特征。 苏格拉底、亚里士多德、伯拉图等哲学家的新思想帮助了弱小的雅典进入了世界最初的民主政治。 东汉时代的蔡伦发明了造纸法打破了贵族阶层对知识的垄断，使普通劳动者有了接受教育的可能，对中华文明甚至整个世界都起到了不可估量的作用。 牛顿等科学家的卓越发现，为工业革命奠定了基础。 凯恩斯创立的经济理论改变了美国社会，影响了整个世界。 比尔盖茨等少数几个人的创新能力是他们成为美国的首富，并将人类带入了知识经济时代。 创新是推动历史前进的动力 英国学者詹姆斯.马丁统计人类知识的倍增周期： 19世纪为50年，20世纪为10年，到了70年代缩短为5年， 80年末已