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狐假虎威 請先唸一次課本題解的部分。 狐假虎威這個故事出自哪哩? 出自戰國策的卷十四-楚策 狐假虎威這個故事所要表達的含意是什麼? 凡事要靠自己的實力，不可以倚仗別人。 對於一件事情，不能只看表面來判斷，要用心去探究真正的原因。 江乙為什麼要說狐假虎威這個故事？ 因為楚宣王想知道北方各國都很畏懼昭奚恤的原因。 昭奚恤為楚國當時著名的將領。 江乙，魏國人，很有智謀，當時在楚國做事。他平日對昭奚恤頗為厭惡，藉此故事來達到自己奉承楚宣王而貶低昭奚恤的目的。 北方的六國：韓、趙、魏、齊、燕、秦；加上楚國，合稱「戰國七雄」 江乙用狐假虎威這個故事來做比喻有什麼用意？ 他想藉著故事的內容，讓楚宣王了解當時的情勢。 江乙想說明真正令人畏懼的是擁有百萬大軍的楚宣王，不是昭奚恤本人。 肆無忌憚的直話直說，恐怕不中聽，對方不願接受而失去說話的效果；用比喻的方式，婉轉的來說明事情，可以達到說話的效果。 請唸一下課文作者的部分 戰國策的編者是誰？ 用於編輯戰國策的原文章作者直到現在也沒有確定。西漢末年，劉向校錄群書時，在皇家藏書中發現了六種記錄縱橫家的寫本，但是內容混亂，文字殘缺。於是劉向按照國別編訂了《戰國策》。因此，戰國策顯然不是一時一人所作，劉向只是戰國策的校訂者和編訂者。 全書共三十三卷。依國別分為西周、東周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛、中山十二策。 戰國策的內容如何？ 因其書所記錄的多是東周後期時諸國混戰，縱橫家為其所輔之國的政治主張和外交策略，因此劉向把這本書名為《戰國策》，而該時期亦因此被史家稱為戰國時代。 內容記載戰國時代各諸侯國的政治大事及當時策士的言論行動，內容大都是解救國家危機的相關對策。 戰國策 描寫人事，運用誇飾、比喻、排比等手法，語言形象鮮明，辯辭宏肆瑰麗，刻劃歷史人物亦活躍生動，為我國重要的史料。 今通行有漢高誘注本。或稱為「短長書」、「國策」、「長書」。 許多大家耳熟能詳的成語如「門庭若市」 、「背道而馳」、「南轅北轍」……都是出自於戰國策。 請看狐假虎威故事原文，再用自己的表達方式，將故事再說一遍。 請唸一下賞析的部分。 用寓言故事來表達心中的意思，有什麼好處？ 可以讓聽的人完全了解對方要表達的道理，並有所領悟，而且比較能讓對方接受想法。 寓言故事不只中國有，外國也有，譬如大家耳熟能詳的「伊索寓言」。 寓言大多運用擬人的技巧來寫故事，有時是為了勸諫，有時是為了教訓，有時是為了諷刺，其目的並不一定。 狐假虎威故事中，分別將哪兩個人比喻為狐狸和老虎？ 狐狸－昭奚恤 老虎－楚宣王 狐假虎威故事中，百獸真正怕的是誰？ 老虎。 故事中的老虎，並不知道百獸怕的是自己，而非狐狸，有如楚宣王不了解北方各國為何會懼怕昭奚恤。 日常生活中是否碰過「狐假虎威」的狀況？ 生活周遭中，也常會有人「狐假虎威」，仗著別人的勢力來為非作歹或虛張聲勢，但是，這都是不好的行為。 人與人之間，必須互相尊重和忍讓，並且互相幫助，個人和社會及國家才會更好。 要善用別人賦予我們的「權力」，多替大家服務，而不是用來欺壓別人。 狐假虎威這篇寓言故事的呈現，用了哪些手法和技巧？ 譬喻的方法 以老虎和狐狸來吡喻擁有百萬大軍的楚宣王以及昭奚恤。 以百獸來比喻北方各國。 暗示的技巧 子無敢食我也，天帝使我長百獸－暗示楚宣王將軍權交給昭奚恤，可能會招來危險，要預防昭奚恤圖謀不軌。 江乙藉此言論，欲達其排擠昭奚恤的目的，可說是非常高明的說話技巧。 狐假虎威這篇寓言故事的呈現，用了哪些手法和技巧？ 擬人化的手法 老虎和狐狸都是動物，在故事中卻賦予人的性格，能說話、能思考，而且各懷鬼胎，是極為生動的擬人手法的應用。 有哪些中國成語也是由寓言故事引申而來的？ 南轅北轍、鷸蚌相爭、螳螂捕蟬…… 鷸蚌相爭　　　燕策 趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：「今者臣來，過易水，蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而拑其喙。鷸曰：『今日不雨，明日不雨，即有死蚌。』蚌亦謂鷸曰：『今日不出，明日不出，即有死鷸。』兩者不肯相捨，漁者得而並擒之。今趙且伐燕，燕、趙久相支，以弊大眾，臣恐強秦之為漁父也。故願故願王之熟計之也。」惠王曰：「善」乃止。 鷸和蚌互相抓住對方的弱點，死咬住不放，都只看到自己有利一面，而不顧後果。通過這樣的想像，人們可以從一般動物爭鬥中得到可供人類社會借鑒的經驗教訓。 超級比一比 推派一人上臺抽題，用比手畫腳　　的方式將題目中的成語比出來。 猜中者和花費時間最少的表演者　為優勝。 投鼠忌器 想擲打老鼠，卻擔心老鼠身旁的器物被擊壞而不敢下手。 語本漢書˙卷四十八˙賈誼傳：「里諺曰：『欲投鼠而忌器。』此善諭也。鼠近於器，尚憚不投，恐傷其器，況於貴臣之近主乎！」 後比喻做事有所顧忌，不敢下手。 汗牛充棟 充棟指書籍繁多，堆滿屋子，充塞棟梁間。汗牛指運送書籍時，牛馬負載，