金子兴从地理试题谈二轮地理复习策略分析.pptVIP

二、复习策略 二、复习策略 美国国家气象局 5.对重要的知识可以适当拓展 二、复习策略 28.（4）在图2中绘出乙地夏至日地平线以上太阳运动轨迹，并注明日出、日落的位置，用小黑点标明正午太阳位置。（3分） 6.将世界组织成区域 ⑴重视划区——区域的转换性 蒂姆·伯特 （TimBurt） 探讨不同尺度的地理问题，要注意区域尺度的选择。 29.(1)指出甲区域沙地的主要沙源地，分析甲区域沙地的成因。 二、复习策略 6.将世界组织成区域 29.(1)指出甲区域沙地的主要沙源地，分析甲区域沙地的成因。 二、复习策略 中国自然地理图集 刘明光主编 中国地图出版社 6.将世界组织成区域 29.(1)指出甲区域沙地的主要沙源地，分析甲区域沙地的成因。 二、复习策略 《中国沙漠》1983年第三卷第三期 强劲的风力可以把湖区西岸和北岸河口三角洲地带的沙粒吹扬起来并向东南方向输移，在受到湖盆东部日月山等高山阻挡后沙粒便停落下来，从而造成湖岸东侧广泛的风沙堆积。 这些风沙堆积不仅在滨湖平原造成沙丘，而且还大量降落在水下，形成水下风沙堆积，并使湖中的沙岛与沙堤不断增高，造成不少堰塞湖脱离母体，从而形成青湖海东岸独具一格的自然景色。 由于湖面的收缩，一方面使原来沉积在湖底的沙带不断暴露，从而为风力作用提供了大量沙源；另一方面又促使入湖河流河口不断向前推进，使沙带范围不断加宽，也即不断