转变观念轻轻松松当好班主任(7.22-24日成都会场田冰冰老师课件)分析.ppt

?方法四：思路系统点（清华附小许剑老师的课程设计） 主题 育人目标 活动主题与形式 道德体验层面 行为习惯层面 妇女节 感受母爱，感恩亲人，获得丰富的情感体验 文明用语，言谈举止间饱含真情、行为优雅 为妈妈洗脚 植树节 让学生在活动中体验环保,增强环境保护意识 不践踏草坪，爱护身边的环境 分班认领校园责任树、责任林 清明节 缅怀亲人，体验亲情 注意文明有礼 春天的怀念 劳动节 体会劳动最光荣，学习基本的劳动技巧 讲秩序，讲礼仪；在与他人交谈时诚恳大方 义卖活动、去父母的单位体验 儿童节 通过开展丰富多彩的活泼向上的校园文化活动, 加强校园文化建设,丰富校园文化生活，发展学生特长 上台发言、领奖、表演时，走路稳重；接受奖品、奖状时用双手接，行鞠躬礼 巴蜀大舞台 建党节 热爱祖国、热爱中国共产党 礼仪训导 暑假作业：手抄报 一、由简单执行到特色经营，加强班主任创新意识; 二、由抓两头带中间到人人发展，转变教师教育观念； 三、由单兵作战转向全员共育，强化教师用人意识； 四、由被动抵挡到主动诊疗，提升教师调试能力； 五、由猴子掰玉米到积极反思，提升教师成果意识。 五、由猴子搬苞谷到积极反思，提升教师成果意识。 发表文章、写作能力是非常重要的能力。也许，你要问：考核不靠这个，我为什么要写？因为写，能给我们带来新的发展机遇和平台。 写些什么呢？