彈性學習節數課程計畫.docVIP

彈性學習節數課程計畫 屏東縣　光華　國小　103　學年度　第　1　學期　六　年級　彈性學習節數課程計畫 一、本領域每週學習節數（4）節，本學期共（84）節。 彈性課程為落實學校本位發展，本校利用彈性課程學習時間，讓小朋友能認識自我、參與社會，進而培養使用語文充分表情達意，陶冶性情，啟發心智，解決問題的能力。引導學生用心體會生活中的點點滴滴，培養正確的生活態度。 二、本學期學習目標： 1.讓學生討論出日常生活中有那些是屬於保護弱小的行為。 2.讓學生想出如何保護弱小的方法。 3.讓學生知道如何保護自己自身安全的方法。 4.讓學生感受到有保護弱小的責任。 5.讓學生體會到保護弱小是可以感受到喜悅的。 6.能認識人權的相關組織與活動。 7.能了解人權教育的價值及重要性。 8.能透過資訊網路的使用，蒐集並整理相關資料。 9.能公開發表並介紹人權的組織及活動內涵。 10.學習團體合作的規範、態度與精神。 11.能了解青春期的知識。 12.能破除童話中的刻板化性別角色。 13.能和小組伙伴共同完成表演活動。 14.能欣賞及接納他人的分享與建議。 15.能察覺兩性職業刻板印象，兩性職業平等。 16.能主動積極搜尋臺灣各地小吃的相關資料。 17.能學習以系統化方式介紹各地小吃的資料。 18.能瞭解地理環境、風俗民情、族群對飲食文化的影響。 19.能表現出團隊合作的精神。 20.能認識性侵害。 21.能學習性侵害的預防方式。 22.能培養危機處理的技巧。 23.藉由問題討論，澄清學生對家庭暴力的正確概念，並能瞭解遇到事件時，正確的處遇方式。 24.能察覺週遭需要幫助的同學進而學會保護自己。 25.體會閱讀帶給我們的生活樂趣，並培養喜愛閱讀的習慣。 三、本學期課程架構：（請依學校實際情形調整） 項目 全校性活動 全學年活動 學校本位課程 英語教學 資訊教育 內容 1.環境教育（3） 2.品德教育（1） 3.法治人權教育（1） 4.家庭暴力防治課程（3） 5.家庭教育課程（3） 6.性別平等教育（6） 7.性侵害犯罪防治課程（3） 8.校慶運動會（7） 9.健康檢查（1） 校外教學（7） 補救教學(2) 閱讀教學（5） 英語教育(21） (內容已列在英語領域課程計劃中) 資訊教育（21） (內容已列在資訊領域課程計劃中) 節數 28 9 5 21 21 103學年度第2學期第一週課程架構 項目 學校本位課程 全學年活動 法定必要課程 其他 補救教學 內容 數學補救教學4 節數 4 四、本學期課程內涵： 法定課程： 【環境教育】自備購物袋 教學期程 領域及議題能力指標 學習目標 主題或單元活動內容 節數 教學資源 評量方式 備註 第二週 第三週 【自然與生活科技】 6-3-2-3 面對問題時，能做多方思考，提出解決方法。 7-3-0-2 把學習到的科學知識和技能應用於生活中。 【社會】 8-3-1 探討科學技術的發明對人類價值、信仰和態度的影響。 【環境教育】 5-2-3 執行綠色消費、環境保護節目及環境關懷行動。 5-2-1 能具有參與調查與解決生活周遭環境問題的經驗。 1.參與調查生活周遭商店塑膠袋的使用數量。 2.了解塑膠袋所帶來的環境問題。 3.能提出具體解決濫用塑膠袋的方法。 4.會整理家中已經使用過的塑膠袋。 一、引起動機 1.老師問：「你們住家附近商店或攤販，一天使用幾個塑膠袋？那麼全班調查的商店一天使用幾個塑膠袋？」 2.老師問：「你的家裡有沒有垃圾袋？有多少個？這些垃圾袋都是怎麼來的？」 （請小朋友按照實際情形回答。） 二、主要活動 1.說說看，使用太多的塑膠袋將會對環境造成什麼影響？ （塑膠袋不容易分解，埋在垃圾掩埋場要經過幾百年才能完全被細菌分解，而且某些塑膠含有毒成分，是汙染土地的兇手之一。若經過焚化爐焚燒，也會產生空氣汙染。） 2.「有什麼方法可以減少塑膠袋的使用？」 （購物時自備購物袋，物品盡量裝在同一袋，減少塑膠袋的使用量，不買過度包裝的物品。垃圾袋重複使用，或在垃圾桶下墊舊報紙，代替垃圾袋。效法歐美國家，在垃圾袋上標示製造成份，推行垃圾袋回收制度。） 3.「自備塑膠袋可以減少塑膠袋的使用量，並減少對環境的汙染。把家中使過的塑膠袋整理好，使用起來更方便。練習看看，下面塑膠袋的整理妙方，回家可以幫媽媽整理哦！」 【方法一】 1.塑膠袋壓平 2.對折 3.再對折4.折成小塊5.提手轉一圈，打開套進去 （將塑膠袋整理成最小的形狀，可以減少空間，方便下一次使用。） 【方法二】 1.塑膠袋壓平 2.對折 3.掛在衣架上 （要使用時，將塑膠袋靠邊對齊，從下方抽出塑膠袋，既整齊又好用。） 三、歸納統整 1.請小朋友發表自備購物袋購物以後的感想 2.教師說明塑膠袋雖然好用，但