【2017年整理】应用心理学辅修专业培养方案.docxVIP

应用心理学辅修专业培养方案 （2016年修订） 一、培养目标： 应用心理学专业培养具有较扎实的心理学基本理论、基本知识和基本技能，能在各级教育科研部门、企事业单位从事与心理学教学工作、科学研究、心理咨询服务、经营与管理相关的人才。 具体要求： 1.热爱祖国，拥护党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理及“三个代表”的重要思想，对心理学具有浓厚兴趣、具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，同时具有健康的体魄、良好的心理素质。 2.了解心理学的前沿、应用前景和最新发展动态，具有较宽厚的文化修养、科学的思维方式和创新精神，具有一定的从事心理学的科学研究的基本能力。 3.较为扎实地掌握心理学基本知识、相关的教育学知识和良好的课堂教学技术，能胜任与心理学教学、科、咨询或管理相关的工作。 4.掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法和实证研究方法，掌握相关的统计、测量方法，具有一定的实验研究、问卷设计、数据处理和整理、分析实验结果能力及科研报告撰写能力。 5.掌握一种外国语，能阅读部分与心理学专业相关的外文书刊。 二、修业年限： 学制：两年 三、毕业学分及学位授予： 辅修专业结业学分为54学分。学生修满80学分，全校公共必修课、全校通选课成绩达到相应专业毕业要求，符合学士学位授予规定，授予理学学士学位。 四、课程设置及安排： 心理学专业基础课（10门）：普通心理学、实验心理学、应用心理学进展、心理学史、心理测量、认知心理学、人格心理学、发展心理学、教育心理学、社会心理学 心理学专业主干课（9门）：、组织行为学、咨询心理学、变态心理学、人才测评与选拔、精神分析疗法、认知行为疗法、婚姻家庭咨询、团体辅导、人力资源开发与管理 应用心理学辅修专业课程结构及学分比例表 ? ? 课 程 类 别 学 分 比例（%） 专业课程 专业基础课 34 43% 专业主干课 20 25% 实践环节 毕业论文（设计） 12 15% 教育实习与实践 14 17% 合计 80 100% 应用心理学辅修专业课程设置表 ? ? 课程类别 课程编码 课程名称 实施形式 学分 学时 开课学期 成绩 考核 课时 讲课 实践 其它 一 二 三 四 考试/考查 心理学专业基础课 普通心理学 1、5 5 90 54 36 1 考试 实验心理学（含实验、数据分析） 1、5、6 5 90 54 18 18 1 考试 应用心理学进展 3、5 3 54 36 18 1 考查 心理学史 1、5 3 54 36 18 1 考试 心理测量 1、5 3 54 36 18 1 考试 认知心理学 1、5 3 54 36 18 1 考试 人格心理学 1、5 3 54 36 18 1 考试 发展心理学 1、5 3 54 36 18 2 考试 教育心理学 1、5 3 54 36 18 2 考试 社会心理学 1、5 3 54 36 18 2 考试 心理学专业主干课 咨询心理学 1、2、5 3 54 27 18 9 2 考查 组织行为学 1、2、5 3 54 27 18 9 2 考查 变态心理学 1、2、5 2 36 18 9 9 2 考查 人才测评与选拔 1、2、5 2 36 18 9 9 3 考查 婚姻家庭咨询 1、2、5 2 36 18 9 9 3 考查 团体辅导 1、2、5 2 36 18 9 9 3 考查 精神分析疗法 1、2、5 2 36 18 9 9 3 考查 认知行为疗法 1、2、5 2 36 18 9 9 3 考查 人力资源开发与管理 1、2、5 2 36 18 9 9 3 考查 实践环节 毕业实践 14 4 毕业论文（设计） 12 4 学分合计 80 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 注：1．课堂教学 2．专题讲座 3．自学 4．双语教学 5．多媒体网络 6．实验 ? 五、部分课程简介 普通心理学 General Psychology 《普通心理学》是心理学的一门必修专业基础课，学习心理学一般应从普通心理学入手。本课程主要研究正常成人心理活动的基础规律，既探讨心理的生理机制，又探讨心理的社会制约性，有时涉及儿童或动物心理，是为了借比较而增进对这些基础规律的理解；有时涉及应用心理学问题，是为了给基础规律提供例证。普通心理学的内容既要概括心理学各个分支学科的研究成果，从中总结出心理学的最一般规律，又要为心理学各分支提供理论基础。 指定教材：《心理学导论》，黄希庭著，人教社出版，2007.8 推荐阅读： 《现代心理学》，张春兴著，上海人民出版社1994年版。 《基础心理学》，张述祖、沈德立，教育科学出版社1987年版。 《心理学导论》（上、下册），[美]E.R.希尔加德等著，北京大学出版社1987年版。 《大众心理学》、《应用心理学》、《