复习影响环境的因素：非生物因素和生物因素生物与.pptVIP

一、生态系统的概念 ——在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体。 湖泊生态系统 生物圈是最大的生态系统 二、生态系统的组成 练习：1、指出图中的生产者、消费者、分解者各是什么。 2、它们之间的关系是怎样的？ 三、食物链和食物网 植物→ 吃植物的昆虫 → 吃昆虫的鸟 四、生态平衡 四、生态平衡 分析：某地区有人大肆捕食农田中的青蛙，结果造成农作物严重减产，为什么？ 四、生态平衡 3、人类活动对生态平衡的影响。 4、保持生态平衡的意义。 本节小结 重点： 1、生态系统的概念和组成。 2、食物链和食物网 3、生态平衡的概念和保持生态平 衡的重要意义。 * 复 习 1、影响环境的因素： 非生物因素和生物因素 2、生物与环境之间是相互影响的 分析：图中生物之间的相互关系是怎样的？ 生物与生物之间是相互依存、相互制约的，生物与环境是一个不可分割的整体。 一棵树与它周围的环境 两只狗与这个环境 下列的生物和环境能不能构成生态系统? 藻类 浮游动物 讨 论????1．左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的 关系是怎样的？??? 2．右图中腐烂的树桩最终会消失吗？??? 3．在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？ 啄木鸟在树干上找虫吃 腐烂的树干上长出许多真菌 资料分析 分析下列图片中展示的生物现象。这些现象在森林中是常见的。 (吃与被吃的关系) （树桩最终被真菌分解消失） 生态系统 非生物部分 生物部分 植物 动物 细菌，真菌 ——生产者 ——消费者 ——分解者 ——阳光、空气、水等 生产者 消费者 分解者 (细菌和真菌在分解苹果) 生产者、消费者和分解者之间的关系是： 相互依存 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与 被吃的关系，这样就形成了食物链。 表示方法： 草 兔 狐 草 昆虫 鸟 蛇 分解者 生产者 消费者 消费者 ① ③ ④ ⑤ ② A B C D A B C D E F G 以上两个生态系统哪一个容易破坏？为什么？ 说明： 生物种类越少，生态系统越容易被破坏；生物种类越多，生态系统越不易被破坏。 在草原上，雨量充沛，气候适宜，草木旺盛时，兔的数量急剧增加 问：兔的数量会无限制的增加么？ 1、概念：生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。 2、生态平衡的原理：生态系统具自动调节能力。 分析结果：青蛙是蚜虫等农业害虫的天敌，大肆捕食青蛙，使农田中的蛙的数量减少，就会使农业害虫的数量剧增，使生态平衡遭到破坏，造成农作物减产。 为了使我们周围的生存 环境变好，我们每个人必须 爱护生物，保护环境，保护 生物的多样性！ 1、如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？ 因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、 不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以在食物链中营养级越高的生物，体内积累的有毒物质越多。 讨论 人 会 中 毒 2、为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内有毒物质积累得越多？ *