2010年高考数学试卷分析备考建议.pptVIP

2010年高考数学全国Ⅰ卷分析及高三数学复习建议 * * 河南教考资源信息中心 2010.8.30 1.在对数学基础知识，基本技能考查的同时突出了重点和主干知识的考查，对于支撑学科知识体系的重点内容，占有了较大的比例，构成了数学试卷的主体； 一、总体分析 3.试题朴实无华，没有偏题怪题， 注重对常规数学思想方法、理性 思维的考查，在平稳中有创新， 有利于选拔人才，又兼顾对中学 数学教学的导向作用。 2.注重了学科的内在联系和知识的 综合性，从学科的整体高度和思维 价值的高度考虑问题，试题的呈现 多在知识网络交汇点处，对数学基 础知识的考查达到了必要的深度； 特点一：由浅入深，突出重点 从试卷的设计结构而言，由易到难， 逐渐深入，突出主干，遵循了科学 性、公平性、规范性的原则，彰显 了时代精神。 特点二：注重对思想方法和思维能力 的考查 对数学思想方法的考查几乎贯穿于整 个试卷，尤其是对化归与转化思想的 考查 。 特点三：体现课改精神，渗透新课程理念 “以学生的发展为本”是教育的基本思想，中 学数学教育应该使学生在掌握数学的基础知 识同时，学会“数学地思维”，获得更高的数 学素养；培养理性精神，勇于探索的个性品 质，为终身发展奠定良好基础。 特点四：运算量偏大，中等难度试题较多， 整体难度有所增加 0.05 22题 0.07 22题 0.19 21题 0.2 21题 0.15 20题 0.38 20题 0.48 19题 0.36 19题 0.4 18题 0.79 18题 0.51 17题 0.67 17题 难度系数 文科题目 难度系数 理科题目 二、高三复习建议 1、回归课本，回归基础 第一轮是基础复习，重点是基础知识、 基本技能和基本方法，复习的目标是 学生全面、扎实、系统、灵活的掌握 “三基”。 第二轮是“专题复习“，目标是削枝强 干，突出重点，加强综合，关注热点， 强化训练，提升能力。 *